<p class="ql-block"> 未品秋濃冬已至，名師送教約有期。正值大雪節(jié)氣，漠漠輕寒襲來，為加強城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高我校語文教師的課堂教學(xué)水平，根據(jù)相橋中心小學(xué)“名校+”活動安排，我校邀請國際港務(wù)區(qū)鐵一中陸港小學(xué)岳亞平小學(xué)語文“名師+”研修共同體成員于2021年12月7日到我校進行送教活動。</p> 課堂展風(fēng)采? 素養(yǎng)落實地 <p class="ql-block"> 首先由名師岳亞平老師展示的部編版人教語文二年級<span style="font-size:18px;">《寒號鳥》。岳</span>老師循循善誘，帶領(lǐng)著孩子們演繹課文內(nèi)容。岳老師的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容豐富，層層遞進，問題具有啟發(fā)性，真正的把課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。授課過程中，教師始終在學(xué)生中間，面向全體學(xué)生，俯下身耐心的與學(xué)生交流。多種形式的朗讀促使學(xué)生在讀中思，在讀中悟，體會喜鵲的勤勞和寒號鳥的懶惰。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是任慧華老師執(zhí)教的部編版人教語文一年級《江南》，任老師注重低年級孩子的誦讀及書寫習(xí)慣，帶著孩子們走進如詩如畫的江南，課堂上獨特的分層朗讀，讓學(xué)生體會江南的好，邊讀邊體會魚兒嬉戲的情景，調(diào)動了學(xué)生的積極性。整堂課在任老師的精心設(shè)計下，學(xué)生入情的讀，顯得“江南”唯美。</p> 聽課認真聽? 學(xué)習(xí)氛圍濃 <p class="ql-block"> 參加聽評課活動的老師多是我轄區(qū)小學(xué)低年級段的青年語文教師，大家非常珍惜此次學(xué)習(xí)的機會，在用心聆聽中感悟語文教學(xué)的真諦，瞧，大家專心致志地聽課，凝思動筆寫評課。青年教師認真學(xué)習(xí)，相橋教育事業(yè)必將更上一層臺階。</p> 專家手把手 一起來評課 <p class="ql-block"> “水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光”。“名師+”研修共同體兩位授課教師分別就兩節(jié)活動做了深度的自評，也向教師們傳授了他們大膽課改的創(chuàng)新方法，課堂交給學(xué)生、教師角色引導(dǎo)、充分小組討論等等現(xiàn)實做法讓本次送教活動的學(xué)習(xí)更具有深度，有厚度。</p> <p class="ql-block"> 我轄區(qū)小學(xué)語文教師代表積極參與評課，交流自己教學(xué)中的困惑?！懊麕?”研修共同體成員們與老師們互動交流，答疑解惑，老師們的思想在交流中碰撞、交匯、升華。</p> <p class="ql-block"> 冬日暖陽里,悠悠歲月沉淀淬煉,發(fā)出淡淡的幽香。送教的真情愉悅了心靈，溫暖了時光。此次送教活動，既有精彩的課堂示范，又有實用的交流互動，既有理論指導(dǎo)，又有方法引領(lǐng)，展示了國際港務(wù)區(qū)鐵一中陸港小學(xué)岳亞平小學(xué)語文“名師+”研修共同體無私送教的情懷和引領(lǐng)語文教師成長的初心。一群人，一條心，向前行走的一小步，都在為相橋中心小學(xué)語文教學(xué)活動加薪添火，為打開語文課堂教學(xué)新視野蓄力鼓風(fēng)。今日，我們學(xué)習(xí)蓄能；未來，我們追夢同行！</p> <p class="ql-block">編輯：曹 敏</p><p class="ql-block">初審：夏曉盈</p><p class="ql-block">終審：張小寶</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">相橋中心小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021年12月7日</p>