<p class="ql-block"> 為進一步貫徹“雙減”政策，落實立德樹人根本任務，推動實小教育集團數(shù)學教學改革，發(fā)展教師專業(yè)能力，提高課堂教學質量。12月7日下午，句容市實小教育集團低年級數(shù)學教研組圍繞“乘法口訣的教學與思考”開展主題研討活動，實小教育集團各校一、二年級數(shù)學教師參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 活動分為上課和評課兩個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 實驗小學薛雨霞老師和下蜀小學周伶俐老師分別執(zhí)教《9的乘法口訣》。兩位老師運用不同的思路執(zhí)教同一節(jié)課，彰顯了教學個性，經(jīng)過精心的準備，教學效果都很好，給大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 首先，薛老師從學生喜愛的動畫片《西游記》入手，引出“七十二變”、“八十一難”，為記憶9的乘法口訣作了鋪墊。隨后引導學生根據(jù)例題圖自主編制乘法口訣，從不同角度去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找記憶口訣的途徑，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，學生在一次又一次找到規(guī)律后體驗到了成功的喜悅。鞏固練習時靈活運用所學知識，創(chuàng)設去9元超市購物的情境，激發(fā)了學生的學習興趣。</p> <p class="ql-block"> 其次，周老師將本節(jié)課進行重組，讓學生帶著問題去觀看畫片《西游記》的主題曲，提出你從歌曲中發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)字？利用例題圖，讓學生分別填寫想想做做第1題的表格，得出幾個9比幾十少幾。然后放手讓學生自主編制乘法口訣，引導學生從不同的角度去發(fā)現(xiàn)9的口訣獨特的特點和規(guī)律，學生在輕松愉快的課堂氛圍中親自體驗了數(shù)學知識的形成、產(chǎn)生的過程，整個課堂充滿了活力。</p> <p class="ql-block"> 課后進行評課環(huán)節(jié)，聽課老師進行了暢所欲言的交流。大家各抒己見，充分肯定了課堂的優(yōu)點，也指出了改進之處。</p> <p class="ql-block"> 貫徹落實“雙減”政策，關鍵在課堂，提質增效，教研先行。我們始終堅信：教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。我們將會繼續(xù)通過扎實有效的教研活動，讓課堂教學更加規(guī)范高效、充滿活力，讓每一位教師在專業(yè)道路上不斷成長，讓每一個孩子都能享受高質量的教育，從而促進實小教育集團教學質量持續(xù)提升。</p>