<p class="ql-block"> 為適應(yīng)新課標(biāo)、新教材、高考綜合改革和高中課程改革需要，壽光現(xiàn)代中學(xué)舉辦了高中學(xué)生系列辯論賽。12月6日晚，強(qiáng)基高一年級(jí)辯論賽在學(xué)校報(bào)告廳舉行。</p> <p class="ql-block"> 比賽秉持公平公正公開的原則，分為兩場(chǎng)初賽和一場(chǎng)決賽三個(gè)階段進(jìn)行。本次辯論賽評(píng)審團(tuán)由馬錫剛、張倫偉、陳靜、張?jiān)馒P、牟衛(wèi)菊五位老師組成。</p> <p class="ql-block"> 第一場(chǎng)比賽由一班代表隊(duì)與二班代表隊(duì)針對(duì)《網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的影響利大于弊還是弊大于利》展開爭(zhēng)辯。正反雙方思路清晰、引經(jīng)據(jù)典、字字珠璣，最后以高一二班勝出結(jié)束本場(chǎng)比賽。一班張衛(wèi)燁同學(xué)獲得本場(chǎng)“最佳辯手”稱號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 第二場(chǎng)比賽由三班代表隊(duì)與四班代表隊(duì)針對(duì)《人工智能是人類之福還是人類之禍》展開爭(zhēng)辯。正反雙方唇槍舌戰(zhàn)、反應(yīng)迅速、氣勢(shì)如虹，最后以高一三班勝出結(jié)束本場(chǎng)比賽。四班黃藝晨同學(xué)獲得本場(chǎng)“最佳辯手”稱號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 最扣人心弦的決賽由高一二班和高一三班圍繞《好伙伴/好對(duì)手對(duì)于成功更重要》展開較量。正反雙方針鋒相對(duì)，辯以明理；口若懸河，論以求真。隊(duì)員們既有戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，又能智識(shí)高遠(yuǎn)、隨機(jī)應(yīng)變，精彩表現(xiàn)贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。最終，高一二班憑借出色的發(fā)揮、默契的配合，一路披荊斬棘，獲得強(qiáng)基高一年級(jí)辯論賽冠軍，二班李振豪同學(xué)獲全場(chǎng)“最佳辯手”稱號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 三場(chǎng)比賽過程中，評(píng)委代表馬錫剛老師和學(xué)生代表錢偉豪同學(xué)對(duì)參賽隊(duì)伍的表現(xiàn)進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。他們肯定了比賽的專業(yè)水準(zhǔn)，也肯定了參賽隊(duì)員的精彩表現(xiàn)，暢談了關(guān)于語言技巧和思辨能力的重要性，并且希望全體同學(xué)再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 最后，評(píng)委代表馬錫剛、張倫偉，強(qiáng)基高一年級(jí)主任張衛(wèi)衛(wèi)分別為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)和最佳辯手頒獎(jiǎng)。本次辯論賽圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 通過辯論賽，不僅提高了學(xué)生邏輯思維能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，更為廣大學(xué)生搭建了一個(gè)思維碰撞、交流發(fā)展的平臺(tái)，有力促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。當(dāng)前，高中辯論賽已經(jīng)成為學(xué)校經(jīng)典德育活動(dòng)之一。學(xué)校將繼續(xù)開展各類豐富多彩的德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生成為“會(huì)思考、善表達(dá)”的新時(shí)代中學(xué)生，展示學(xué)生青春風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)學(xué)生青春夢(mèng)想，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提升育人水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">圖文：武紅霞</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：馬思敏</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">監(jiān)制：孫安源</p>