<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編者按:2021年11月13日至12月5日,鄠邑區(qū)教科局在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展師德師風(fēng)巡回報(bào)告活動(dòng)。八位一線教育工作者用樸素的語言講述了自己平凡崗位上不平凡的事跡,訴說他們矢志不渝的理想信念,展示他們靜心從教的育人情懷。聆聽報(bào)告的老師們深受感動(dòng)和鼓舞。紛紛撰寫心得體會(huì),回望初心,明晰方向,砥礪前行。現(xiàn)摘取部分心得匯編如下:</span></p> <p class="ql-block"> 今天,有幸聆聽了我區(qū)八位優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)報(bào)告,感人至深,催人奮進(jìn)。作報(bào)告的老師都是我們的身邊人,講的是我們的身邊事,他們的事跡平凡中透著執(zhí)著,樸實(shí)中充滿詩意,讓我如沐春風(fēng),心靈一次次受到滌蕩。老師們的教育故事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都展現(xiàn)了我們教育人的大愛情懷。他們從小事做起,從基礎(chǔ)做起,始終心中有愛,意志堅(jiān)如磐石,用自己的言傳身教影響著身邊的同事、學(xué)生。我將以他們?yōu)榘駱?,以“學(xué)高為師,德高為范”為自己的座右銘,勤于點(diǎn)滴,言傳身教,走好平凡的腳步,踏出無悔的人生。</p><p class="ql-block"> </p> 人民路小學(xué)—馮玉鳳 <p class="ql-block"> 為人師表幾十載,真情書寫大情懷。聽完師德報(bào)告,我不由得捫心自問,師德是什么?是青春尚在,珍惜當(dāng)前;是用功學(xué)習(xí),強(qiáng)化技能;是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我;是青春不再,勵(lì)志彌堅(jiān);是堅(jiān)守崗位,奉獻(xiàn)自我。此刻我發(fā)自內(nèi)心的承諾:作為一名人民教師,不論歲月,我將情懷依舊,不論年齡,我將永遠(yuǎn)滿腔熱情;不論得失,無私奉獻(xiàn),做好本職,發(fā)揮余熱;成就學(xué)生,成就家長,成就學(xué)校,成就社會(huì),給自己的教育生涯劃上圓滿句號(hào)。</p><p class="ql-block"> </p> 惠安小學(xué)—付耀紅 <p class="ql-block"> 11月20日上午,鄠邑區(qū)教科局在西安惠安小學(xué)報(bào)告廳舉行了師德師風(fēng)巡回宣講報(bào)告會(huì),報(bào)告會(huì)分為青春、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、引領(lǐng)四個(gè)篇章,四位宣講教師從不同角度,不同層面講述了自己的教育故事。從王娟、朱小龍、郭順義老師的教學(xué)事跡中,我體會(huì)到作為一名教師,就要熱愛教育,熱愛學(xué)校;不怕吃苦,不怕困難;教書育人,為人師表;耐心教導(dǎo),永保愛心;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格。從張雪毅老師身上,我學(xué)習(xí)到了教書育人就要精益求精,刻苦鉆研業(yè)務(wù);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷探索教育教學(xué)的新方法。</p><p class="ql-block"> </p> 電廠小學(xué)—梁敏 <p class="ql-block"> 四位老師的報(bào)告感人至深。他們是平凡的教師,身處平凡的崗位,但他們對(duì)教育的情懷和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著深深的震撼著我。聆聽中我也深刻的對(duì)照和反思,與他們相比我們?nèi)鄙俚氖撬枷牒途辰?。莫道君行早,更有早行人。原以為自己目前是全區(qū)小學(xué)里做校長時(shí)間最長的人,當(dāng)我聽到二十七年這個(gè)數(shù)字的時(shí)侯,才知道更有前輩幾乎用盡人生最精華的歲月奉獻(xiàn)教育而且默不做聲,我相信這就是信念的力量。見賢思齊是教師這個(gè)稱號(hào)應(yīng)有的題中之義,我們要做一名師德高尚和精神上氣象萬千的人民教師!</p><p class="ql-block"> </p> 東關(guān)小學(xué)—溫化冰 <p class="ql-block"> 12月4日上午,我在人民路小學(xué)禮堂聆聽了教科局組織的鄠邑區(qū)師德師風(fēng)報(bào)告會(huì),報(bào)告團(tuán)的事跡讓我感觸很深。他們的身上體現(xiàn)了"愛",這種"愛"是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,是高尚純潔的愛。聽了報(bào)告團(tuán)講座后,我深深認(rèn)識(shí)到:今后自己必須要有高度的自尊自重、自強(qiáng)不息的精神,增強(qiáng)自己師德修養(yǎng);要愛崗敬業(yè),忠誠教育事業(yè),靜下心來專心致志的做好本職工作;要腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn),淡泊明志;要嚴(yán)于解剖自己,善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足,用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;要增強(qiáng)責(zé)任心,有強(qiáng)烈的對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神。</p><p class="ql-block"> </p> 軍民小學(xué)—高金珠 <p class="ql-block"> 2021年12月4日,我參加了教科局組織的師德師風(fēng)巡回報(bào)告會(huì),8名師德模范一心只為教育、把愛心注入工作的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我,震撼著我。這次巡回報(bào)告使我深深地體會(huì)到模范教師的平凡而偉大,他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。我默默的告訴自己,要時(shí)刻謹(jǐn)記使命,用愛心與善心與學(xué)生們共同學(xué)習(xí),共同成長。作為一名小學(xué)音樂教師,在今后工作中我將學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界;學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神;扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,做一個(gè)用心教學(xué)、用愛教育的好老師。</p><p class="ql-block"> </p> 甘亭中心校—付東方 <p class="ql-block"> 為人師者,德高更需身正。12月4日上午兆豐橋小學(xué)全體教師聆聽鄠邑區(qū)師德師風(fēng)巡回報(bào)告會(huì),引發(fā)強(qiáng)烈共鳴,一場報(bào)告亦是一次心靈洗禮,8位老師的感人事跡發(fā)人深省、令人敬佩。“三尺講臺(tái)不忘初心為黨培英才,厚植情懷方得始終為國育棟梁?!?辦好人民滿意的教育,需要每一個(gè)教育人砥礪奮進(jìn)?!皫熒行叛觯瑘F(tuán)隊(duì)有力量。授業(yè)精于勤,解惑源于愛”是全體兆豐人的側(cè)影,“賡續(xù)百年初心,擔(dān)當(dāng)育人使命”更是兆豐人的孜孜追求。</p><p class="ql-block"> </p> 兆豐橋小學(xué)—王書源 <p class="ql-block"> 今天聆聽了鄠邑區(qū)師德師風(fēng)巡回報(bào)告會(huì),內(nèi)心感觸頗多。今天4位老師講述了他們平凡而偉大的堅(jiān)守、無私的奉獻(xiàn)、教育的初心,他們把全部的愛奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們講的話我深以為然,復(fù)習(xí)幾句和同仁共勉。渭豐中心校朱小龍:“熱愛就要付出、堅(jiān)守才會(huì)有希望”,玉蟬中心校王娟:“我無力改變一個(gè)家庭的現(xiàn)在,但我可以改變他們的將來”,響橋小學(xué)郭順義校長立志要將學(xué)校建成“環(huán)境優(yōu)美、成績優(yōu)異、家長贊譽(yù)的書香校園”,咱校張雪毅主任:“師生冒險(xiǎn)互救,心中只有對(duì)方”。4位老師是我們鄠邑區(qū)的師德榜樣,我們每個(gè)人都須見賢思齊!</p><p class="ql-block"> </p> 新區(qū)小學(xué)—趙普 <p class="ql-block"> 2021年11月20日下午,我有幸聆聽了鄠邑區(qū)師德師風(fēng)巡回報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)上,四位老師講述了自己的教育故事。他們熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。聽了他們精彩的報(bào)告,感動(dòng)之余,感觸頗多?;赝蔀槔蠋煹倪@些日子,看著小朋友們一天天地長大,我也和他們一起在成長。我認(rèn)識(shí)到:作為教師要不忘初心,不能急功近利,要注重言傳身教。教育教學(xué)工作是一個(gè)漫長的過程,我將不忘初心,熱愛本職工作,不斷汲取養(yǎng)分,做一個(gè)符合新時(shí)代要求的好教師。 </p><p class="ql-block"> </p> 區(qū)二園—李楠 <p class="ql-block"> 很感謝教科局組織我們聆聽了八位老師的師德師風(fēng)巡回報(bào)告會(huì),本次報(bào)告會(huì)以“青春、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、引領(lǐng)”為篇章,分別向我們娓娓道來了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的教育故事,從中我感受頗多。其實(shí)教師的一言一行,學(xué)生盡收眼底,因而教師身上的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生。師德不是簡單的一個(gè)詞語,而是種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化的體現(xiàn),師德需要的是每一位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將師德作為一種激勵(lì)自己的精神,讓自己在不斷自我剖析中發(fā)展,在自我超越中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!</p><p class="ql-block"> </p> 甘亭中心園—牛珂妍