昌吉市第八幼兒園“匠心譜芳華專業(yè)展風(fēng)采”保育教師技能大賽

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幼兒園里有這樣一群人，各項(xiàng)活動(dòng)中，都有著她們忙碌的身影，她們，是幼兒園的幕后英雄，她們，如影隨形地陪伴孩子，助力孩子身心發(fā)展和人格養(yǎng)成，是幼兒園教育教學(xué)工作中，不可或缺的“關(guān)鍵角色”。她們，習(xí)慣了“默默無(wú)聞”地工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在看似平凡的崗位上，卻又妙趣橫生。她們就是??保育員老師?? 　　為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的保教工作，有效提高保育教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)保育工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正的做到“保教結(jié)合，保教并重”，同時(shí)給保育老師提供一個(gè)自我表現(xiàn)、展示自我的機(jī)會(huì)。2021年12月7日，昌吉市第八幼兒園開(kāi)展了“匠心譜芳華專業(yè)展風(fēng)采”保育教師技能大賽。 　　活動(dòng)開(kāi)始，首先保健醫(yī)錢麗宣讀了本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，講明了本次活動(dòng)的意義和要求，比賽分為應(yīng)急處置、故事講述及答疑解惑三部分。　　 環(huán)節(jié)一：應(yīng)急處置 　　幼兒園一日生活中常見(jiàn)的突發(fā)事件有：扭傷、抓傷、異物卡喉、骨折、流鼻血、抽搐等，在本次的技能大賽中保育老師為我們展示了遇到常見(jiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急處理措施。 　　各班級(jí)保育老師依次現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取考試題目，并根據(jù)情境沉著應(yīng)對(duì)，一系列的突發(fā)情境，每一名保育教師對(duì)抽到的突發(fā)事件都給予了專業(yè)的處置措施。 環(huán)節(jié)二：故事講述 　　在此環(huán)節(jié)中保育老師用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的表情、動(dòng)作將一個(gè)個(gè)工作中發(fā)生的小故事娓娓道來(lái)。有的老師的講述觸人心弦，讓人眼眶含淚；有的老師的講述溫柔婉轉(zhuǎn)，讓人內(nèi)心溫暖……老師們的精彩表現(xiàn)，贏得了陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了保育教師的專業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)采。 環(huán)節(jié)三：答疑解惑 　　活動(dòng)后，保健醫(yī)對(duì)保育老師實(shí)操的環(huán)節(jié)做了進(jìn)一步的梳理和點(diǎn)評(píng)，并對(duì)保育老師提出的“海姆立克急救法”進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示。 　　保育老師們兩兩結(jié)對(duì)參與現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，在保健醫(yī)的指導(dǎo)下找準(zhǔn)急救部位、擺對(duì)姿勢(shì)，并親身體驗(yàn)“海姆立克急救法”的要領(lǐng)。 　　本次技能大賽在大家的互相觀摩、切磋與實(shí)踐中結(jié)束了。通過(guò)此次比賽，不但使大家明確工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高規(guī)范服務(wù)認(rèn)識(shí)，促進(jìn)工作技能提高，而且增強(qiáng)了全體教職工對(duì)保育工作重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)進(jìn)一步提高我園保教質(zhì)量起到促進(jìn)作用。 比賽不是目的，共同成長(zhǎng)才是永無(wú)止境的追求！ 如果孩子是紅花，你們就是辛勤的園??；如果孩子是小苗，你們就是滋潤(rùn)的春雨；你們雖然默默無(wú)語(yǔ)，但一直在孩子的心里！今天，你們用十八般武藝，再次說(shuō)：我們行，請(qǐng)放心！ 編輯：烏魯凡 審核：王怡婷李琰熙張庭麗