跟崗觀摩促提升篤行致遠(yuǎn)共成長(zhǎng)——欒川縣“高質(zhì)量發(fā)展共同體”跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)

欒川縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園

為落實(shí)《欒川縣教體局關(guān)于組建欒川縣幼兒園高質(zhì)量發(fā)展共同體的實(shí)施意見》文件精神，切實(shí)推動(dòng)共建園教育教學(xué)改革和教研水平的整體提升，第一實(shí)驗(yàn)幼兒園組織六個(gè)共建園園長(zhǎng)、教師到園進(jìn)行為期兩天的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　為了使跟崗活動(dòng)順利進(jìn)行，讓老師們活動(dòng)中學(xué)有所獲。我園高度重視，細(xì)致安排。主要針對(duì)區(qū)域游戲、衛(wèi)生保健、幼小銜接工作開展觀摩教研。 序幕已開 　　12月6日上午，第一實(shí)驗(yàn)幼兒園主辦的欒川縣“高質(zhì)量發(fā)展共同體”跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)在四樓禮堂拉開了序幕。會(huì)議由辦公室主任張幸老師主持，李新展園長(zhǎng)致開幕詞，全體班子成員參加。 學(xué)員代表發(fā)言 園長(zhǎng)分享 　　李新展園長(zhǎng)分享的《辦一個(gè)有故事的幼兒園》，讓跟崗老師們對(duì)我園的辦園理念、辦園特色等方面有了進(jìn)一步的了解。 觀摩集體教研活動(dòng) 活動(dòng)一：語(yǔ)言組教研活動(dòng) 主題背景下的區(qū)域教研活動(dòng) 　　教研分年級(jí)組展示區(qū)域投放的材料，并提出實(shí)施后的困惑，老師們相互探討，交流經(jīng)驗(yàn)，并充分運(yùn)用自己的教育智慧，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑。 　　縣教體局幼教教研員崔淑鴿老師為教研活動(dòng)做梳理總結(jié)。學(xué)員們紛紛表示，這樣參與式的教研模式是老師成長(zhǎng)的蹊徑。 活動(dòng)二：保育組教研活動(dòng) 　　活動(dòng)主題是《幼兒行為偏移問(wèn)題的分析與指導(dǎo)》 　　在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)一些令父母和老師煩惱的行為表現(xiàn)，如：攻擊性行為、挑食、依賴等等，這些行為如果沒有正確處理，會(huì)影響孩子的身心健康發(fā)展。 　　作為教育者，我們通過(guò)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)幼兒心理特點(diǎn)，分析幼兒行為問(wèn)題形成的因素，討論分享各種教育方法，有效幫助幼兒改正不良行為，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 觀摩分會(huì)場(chǎng) 　　走進(jìn)區(qū)域共解童心——區(qū)域活動(dòng) 為了讓跟崗學(xué)員更加深入了解區(qū)域活動(dòng)如何開展，我園進(jìn)行了區(qū)域活動(dòng)的全程開放。 參觀學(xué)習(xí)檔案管理工作 　　各園詳細(xì)了解了我園檔案整理歸檔的具體做法，對(duì)檔案的分類、保管期限的界定、檔案的收集和管理等方面進(jìn)行了深入的交流與探討。 幼小銜接專題講座 謝嬋嬋老師主持會(huì)議 　　我園王嬌老師進(jìn)行專題分享，入學(xué)準(zhǔn)備不是突擊介入，而是愉快融合。讓科學(xué)銜接引領(lǐng)每一個(gè)幼小心靈、讓每一個(gè)生命潛能得到激發(fā)與綻放。 分享交流促提升 　　許銀芳副園長(zhǎng)對(duì)跟崗活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，在交流過(guò)程中，六所共建園提出了發(fā)展中的困惑和需求，大家互相借鑒，共同進(jìn)步。 結(jié)語(yǔ) 　　欒川幼教人將不斷跳出自己固有的視野和角度，去見識(shí)更多的風(fēng)景，去體會(huì)更多的美好。兩日跟崗研習(xí)活動(dòng)，我們希望幫助來(lái)園老師能學(xué)有所思，學(xué)有所獲。一幼也將一如既往地將幼兒教育落到實(shí)處，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，為幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。