<h3 style="text-align: center"></h3> ——紅土坡中心學(xué)校參加2021 年中小學(xué)思政課教師教學(xué)技能競(jìng)賽州級(jí)決賽喜獲佳績(jī) 2021年11月28日至12月3日，由中共楚雄州委教育工作委員會(huì)、楚雄州總工會(huì)、楚雄州人力資源和社會(huì)保障局、楚雄州教育體育局聯(lián)合舉辦的楚雄州2021年小學(xué)思政課教師教學(xué)技能競(jìng)賽州級(jí)決賽在楚雄開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。我校羅艷老師代表南華縣、代表紅土坡中心學(xué)校同來(lái)自全州八縣兩市、州屬學(xué)校共24名參賽選手同臺(tái)進(jìn)行州級(jí)決賽。在為期一周的小學(xué)組思政課競(jìng)賽中，來(lái)自全州24名選手在專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、說(shuō)課競(jìng)賽、課堂教學(xué)競(jìng)賽三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)激烈逐鹿，各位參賽選手各顯所長(zhǎng)，施展本領(lǐng)，充分展示了思政課教師的專業(yè)水平和教學(xué)風(fēng)采。<br><br> 經(jīng)過(guò)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，說(shuō)課競(jìng)賽，課堂教學(xué)競(jìng)賽，我校羅艷老師榮獲專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，說(shuō)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。同時(shí)，根據(jù)專業(yè)知識(shí)測(cè)試、說(shuō)課、課堂教學(xué)三項(xiàng)比賽的綜合成績(jī)，羅艷老師榮獲“楚雄州中小學(xué)思政課教師教學(xué)技能競(jìng)賽技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)（根據(jù)三項(xiàng)綜合成績(jī)第二名至第十名授予“楚雄州中小學(xué)思政課教師技能競(jìng)賽技術(shù)能手”稱號(hào)）。 11月28日下午，24名參賽選手集中統(tǒng)一，在60分鐘內(nèi)完成專業(yè)知識(shí)閉卷筆試競(jìng)賽。競(jìng)賽內(nèi)容涵蓋時(shí)政理論、思政課理論知識(shí)、道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等完整的思政課理論與知識(shí)體系；題型靈活多樣，理論與實(shí)踐并重。羅艷老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真思考沉著應(yīng)考，充分展示出紅土坡中心學(xué)校思政課教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。 本次說(shuō)課競(jìng)賽，采用現(xiàn)場(chǎng)抽說(shuō)課比賽順序及說(shuō)課內(nèi)容的方式，并進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)。 羅艷老師抽到的課題是四年級(jí)上冊(cè)第四單元“讓生活多一些綠色”《低碳生活每一天》。她圍繞“減碳”這一中心議題，從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)七個(gè)方面展開(kāi)說(shuō)課，條理清晰，說(shuō)課姿態(tài)大方，突出教學(xué)理念，展現(xiàn)教學(xué)境界，說(shuō)課內(nèi)容緊貼“思政”內(nèi)涵，獲得了專家評(píng)委的一致認(rèn)可。 在課堂教學(xué)競(jìng)賽中，羅艷老師以扎實(shí)的教學(xué)基本功、獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、精彩的語(yǔ)言、生動(dòng)有趣的講解、靈活多樣的教學(xué)方法、特色的教學(xué)風(fēng)格，展示了思政課教師的教學(xué)風(fēng)采。 在教學(xué)過(guò)程中，羅艷老師深入挖掘教材，層層推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活感受出發(fā)，通過(guò)教材提供的插圖、知識(shí)窗料，幫助學(xué)生理解地球“發(fā)燒”的癥狀和地球繼續(xù)變暖將會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而幫助學(xué)生理解溫室氣體原理，認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)產(chǎn)生過(guò)量的溫室氣體是導(dǎo)致地球變暖的主要原因。最后，引導(dǎo)學(xué)生回到生活中去探究發(fā)現(xiàn)大量溫室氣體從哪里來(lái)，從而激發(fā)他們對(duì)生存環(huán)境的憂患意識(shí)，懂得“減碳”的意義所在。<br> 羅艷老師代表南華縣、代表紅土坡中心學(xué)校參賽，在此次中小學(xué)思政課小學(xué)組教師教學(xué)技能競(jìng)賽州級(jí)決賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，是南華縣教研師訓(xùn)中心和紅土坡中心學(xué)校高度重視思政課程建設(shè)和思政教師團(tuán)隊(duì)共同打造的結(jié)果。<div> “一花獨(dú)放不是春、百花齊放春滿園”，學(xué)校將以此為契機(jī)，不斷加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，提高所有思政教師教學(xué)技能，激發(fā)學(xué)校思政課教師教學(xué)熱情，讓思政課在學(xué)校遍地開(kāi)花！</div>