升? 旗 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 熱愛祖國從聽到國歌駐足觀禮開始！</p> 知? 心 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 標準化心理健康輔導(dǎo)室</p><p class="ql-block"> 特色化心理健康教育自助手冊</p><p class="ql-block"> 著眼于每個學(xué)生</p><p class="ql-block"> 健全人格培養(yǎng)與潛能開發(fā)</p><p class="ql-block"> 為孩子們終身發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ) </p> 活? 力 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 專業(yè)（外籍）足球教練與中文助教</p><p class="ql-block"> 同時授課</p><p class="ql-block"> 場地再小 也能輕松應(yīng)對</p><p class="ql-block"> 足球、英語兩不誤</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 外部環(huán)境 ?? 校園生機勃勃</p><p class="ql-block"> 內(nèi)部動因 ?? 自 發(fā) 運 動 </p><p class="ql-block"> 結(jié)果呈現(xiàn) ?? 為工作添活力</p> 動力加油站 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 智味館中添動力</p><p class="ql-block"> </p> 朗讀者 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 朗讀亭內(nèi)快樂多</p><p class="ql-block"> 飽含深情頌祖國</p><p class="ql-block"> </p> 智慧教研 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 附小推選青年音樂教師常瑩參加黃埔區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)評選決賽，比賽在即，學(xué)校特地請來了黃埔區(qū)音樂教研員與徐匯區(qū)音樂教研員，磨課研討，共同“診斷”。</p><p class="ql-block"> 其中，徐匯區(qū)音樂教研員姚梅老師的發(fā)言，從思想理念上進行引領(lǐng)，從業(yè)務(wù)能力上專研指導(dǎo)，助力青年音樂教師專業(yè)成長，讓我感觸頗深。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)感悟：</p><p class="ql-block"> 1.思考“微單元”的架構(gòu)和課堂實踐，重組教材，聚焦學(xué)科能力。</p><p class="ql-block"> 2.構(gòu)建智慧課堂，做到條理清晰，作品分析清晰，能力把握清晰。</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)科特點，聽覺為先，重點是培養(yǎng)學(xué)生樂感，通過模仿→創(chuàng)造→表演（展示），培養(yǎng)學(xué)生音樂感知力、審美力和想象力。</p><p class="ql-block"> 4.聚焦音樂聯(lián)想，塑造有趣的靈魂，培養(yǎng)幸福的人，熱愛生活的人。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 心中有愛， 眼中放光</p><p class="ql-block"> 智慧教研，快樂成長</p>