阿熱勒鎮(zhèn)第一小學“如何進行有效整合、梳理知識點”研討活動

薔薇

為了提高我校教師教學水平，提升教育教學質量，進一步鞏固這學期的重點知識，提升課堂教學效率，2021年12月6日，阿熱勒鎮(zhèn)第一小學分學科、分年級，開展了以如何進行有效整合、梳理知識點為主題的教研活動。 在教學副校長張東華、教研主任王超軍和教務主任楊建國的組織下，我校及下屬村級學校全體任課教師集中第一小學，帶著課本、小練習冊、大練習冊坐在一起討論、交流，今后的復習當中應該從哪些方面入手，可以怎么去教學生，復習的重點要放在哪里。 語文學科組的各位老師各抒己見，氣氛熱烈。從教學進度看，各年級基本完成了教學任務，有些年級已進入復習階段。在交流階段，大部分老師表示，我們大部分學生的基礎屬于中等水平，在復習階段，我們應該立足于課本，鞏固基礎知識。內容包括課文中的四字詞語，課本中的古詩詞和日積月累，語文園地里面的詞句段運用，需要背誦的課文、文言文等。另外還要學生進行專項知識的訓練：如陳述句改疑問句，轉述句的改寫等。短文閱讀教給學生答題方法，做到舉一反三。 數學學科組和英語學科組也根據學科特點和學生的整體水平，梳理了本學期的重點知識，在交流過程中，楊建國主任提出：在復習階段，根據知識的重點，學習的難點和學生的薄弱環(huán)節(jié)，對已經學過的知識進行梳理，促進知識系統(tǒng)化。 研討過程中，教師們認真交流了自己的復習策略、復習思路、如何突破重難點等，為接下來的復習階段奠定了基礎。有的老師表示，雖然已進入了復習階段，但是很迷茫，不知道該如何復習，針對這個問題，大家進行了交流和研討，相互借鑒好的復習策略，取長補短。教師們一致認為基礎知識的掌握對學生知識的鞏固及教學質量的提高至關重要，“冰凍三尺非一日之寒”，夯實基礎，不能急躁，老師們要根據學科特點和學生的學情，選擇適合自己班級的學習方法全面系統(tǒng)地進行練習，由點到面，逐層深入，夯實基礎。 此次教研活動，教師們群策群力，確定了復習原則，制定了復習計劃和策略、梳理匯總各學科知識要點、分享教學方法，此活動為各科教師送去了實用見效的法寶，深化了各科教師之間的交流，為老師們的復習工作指明了方向，對學校教學質量的提升起到了很好的促進作用。相信孩子們在趣味盎然的復習中，能收獲知識與快樂。