踐行“雙減” “繪”學(xué)“繪”畫，華育高新區(qū)學(xué)校二年級(jí)期末美術(shù)作業(yè)展

鞍山高新區(qū)華育學(xué)校美術(shù)教研組

不知不覺(jué)二年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校????已經(jīng)度過(guò)了一學(xué)期的快樂(lè)時(shí)光，每一位同學(xué)在繪畫水平、審美能力和動(dòng)手能力上都有了很大的提高，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力，同學(xué)們創(chuàng)作出了許多精彩的作品，就讓我們一起來(lái)欣賞這些創(chuàng)意無(wú)限的作品吧！ 《添畫人像》 　　學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，體會(huì)不同人物作品的審美價(jià)值，提高表現(xiàn)人物畫的興趣，通過(guò)利用多種方法添畫人像獲得和大師一起完成作品的樂(lè)趣。 《精美的郵票》 通過(guò)欣賞郵票圖案獨(dú)特的構(gòu)圖和色彩，認(rèn)識(shí)和了解郵票，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)、制作能力。 《雄偉的塔》 通過(guò)學(xué)習(xí)《雄偉的塔》，學(xué)生能夠分析、描述塔的特征，并且能夠設(shè)計(jì)塔的外形，進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾，學(xué)生了解不同塔的結(jié)構(gòu)和材質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，通過(guò)學(xué)習(xí)孩子們感受到不同風(fēng)格的美感。 《刷牙》 《刷牙》一課與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密，創(chuàng)設(shè)刷牙時(shí)的快樂(lè)情境，學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中了解刷牙時(shí)的有趣模樣，感悟刷牙趣味性。 《百變團(tuán)花》 通過(guò)剪團(tuán)花，探究折疊中的小竅門和巧妙的花紋設(shè)計(jì) 剪出奇妙的圖案來(lái)，體會(huì)祖國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)了學(xué)生大膽創(chuàng)造美的能力。 《下雨了》 利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線及細(xì)小的形狀，表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景，嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來(lái)的不同感受并鍛煉學(xué)生以動(dòng)作、線條再現(xiàn)情景的能力。 《杯子的設(shè)計(jì)》 通過(guò)學(xué)習(xí)《杯子的設(shè)計(jì)》，了解設(shè)計(jì)與應(yīng)用之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設(shè)計(jì)時(shí)是要與使用相聯(lián)系的。啟發(fā)學(xué)生從實(shí)用的角度出發(fā)，用設(shè)計(jì)的思想進(jìn)行杯子的設(shè)計(jì)。 《好吃的水果》 孩子們回憶自己喜歡的水果通過(guò)有趣的感知與回憶活動(dòng)，在感知或回憶的基礎(chǔ)上，啟發(fā)孩子們的發(fā)散思維，展開(kāi)創(chuàng)作。 《茂密的花》 通過(guò)學(xué)習(xí)《茂密的花》，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，分析，造型能力，學(xué)習(xí)用前后遮擋的方法畫出茂密的花，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感。 《會(huì)變的線條》 生活中的線條無(wú)處不在，《會(huì)變的線條》讓學(xué)生初步感受不同種線條帶給人的美感，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，孩子們學(xué)會(huì)了用奇妙的線條裝飾多彩的生活！ 《大樹(shù)的故事》 通過(guò)學(xué)習(xí)《大樹(shù)的故事》，了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)，圍繞大樹(shù)的諸多特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)，對(duì)有故事情節(jié)畫面的構(gòu)思和組織，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。