<p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)教育廳通知要求，銀川市11月19日陸續(xù)恢復(fù)線下教學(xué)，唐中西校區(qū)11月22日全面恢復(fù)線下教學(xué)。教務(wù)處精準分析總結(jié)線上教學(xué)得失后，要求各位教師有步驟、有計劃在復(fù)課后的第一周做好線上與線下教學(xué)的有效銜接，隨即在第二周組織了復(fù)學(xué)摸底測試。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月7日上午第一節(jié)課，初三化學(xué)組按照學(xué)校的要求在黨員活動室302進行了成績分析。出席會議的領(lǐng)導(dǎo)有教務(wù)處主任莫妮、副主任夏宇敏、副主任馬永輝、副主任趙澤國。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議由化學(xué)教研組長鄔瑞老師主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">會議內(nèi)容如下</p> 考試說明 <p class="ql-block ql-indent-1">本次試題嚴格按照期中考試的命題要求， <span style="font-size:18px;">共41道題目，主觀題11道，分值占70分，客觀題30道，分值占30分，總分100分。本次試題緊扣教材和課標，知識點全面、重點突出、題型合理、聯(lián)系生活實際與社會，注重對雙基和實驗操作的考查，注重綜合能力考查題目，試題具有一定的開放性和靈活度，結(jié)合社會熱點問題設(shè)置情景，考查學(xué)生運用知識解決實際問題的能力、創(chuàng)新能力、探究性學(xué)習(xí)能力、分析計算能力、化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)能力等多項綜合能力。</span> </p><p class="ql-block ql-indent-1">試卷區(qū)分度層次明顯，考場上學(xué)生幾乎從頭做到尾，沒有多少閑余的時間。命題教師賀昱璇作為組里最年輕的老師，在命制試題上下了很大功夫，順利地完成命題任務(wù)，受到組里教師的一致表揚！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 成績分析 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">借助好分數(shù)上的數(shù)據(jù)診斷如下：</span></p><p class="ql-block">1.整體分析</p><p class="ql-block ql-indent-1">年級均分72.2分，去年均分68.1分。測試范圍：從緒言到第五單元課題1質(zhì)量守恒定律，去年的范圍是從緒言到第四單元化合價，計算沒有考查。與去年相比較，今年考查的內(nèi)容較多，而且受疫情影響進行了一個月的線上教學(xué)，但從成績來看，大部分學(xué)生只要認真聽網(wǎng)課，努力完成線上學(xué)習(xí)的任務(wù)，線上教學(xué)對其影響不大。</p><p class="ql-block">分析成績?nèi)〉玫脑颍?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">從教師方面來說，線上教學(xué)教研組的各位教師采用同步備課，備網(wǎng)課進度，每天小統(tǒng)一，每周大統(tǒng)一；步子慢，每天只講一個知識點不貪多；容量小，不貪快，講清楚、講透，學(xué)生學(xué)懂、學(xué)扎實，不吃夾生飯；作業(yè)布置精，教師認真批改，講解錯題，加強鞏固練習(xí)。這次成績的取得，證明線上教學(xué)的安排方法是正確的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從學(xué)生方面來說，沒有出現(xiàn)第一次疫情后兩極分化特別嚴重的現(xiàn)象，說明這次中等生基本沒有掉隊。</p><p class="ql-block">2.各班橫向比較：</p><p class="ql-block ql-indent-1">均分：最高76.5分，最低66.8分。全年級20個班，各班均分相差不大，這樣的成績對中考十分有利。</p><p class="ql-block ql-indent-1">取得這樣成績的原因：首先組內(nèi)每一位教師都非常認真、非常努力。其次團結(jié)就是力量，化學(xué)組是一個非常團結(jié)的集體，同步備課，在線上教學(xué)期間，每周進行教研活動，共同交流上周教學(xué)中存在的困難，針對出現(xiàn)的問題共同商討解決問題的辦法。統(tǒng)一布置作業(yè)，資源共享，在化學(xué)組的群里經(jīng)常會看到各教師分享的課件、上課所用的視頻以及電子版的教材等等，我們共同努力，共同進步。</p><p class="ql-block"><br></p> 存在的問題 <p class="ql-block ql-indent-1">從閱卷來看，學(xué)生答題過程中主要存在以下問題：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1.學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實。初中化學(xué)是理科中的文科，需要記憶的知識上不下功夫。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.實驗基本技能差。個別學(xué)生遇到實驗操作題目時，思維混亂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.學(xué)習(xí)能力和方法有待提高，遇到一些情境變化的提醒靈活度不夠甚至無從下手，主要表現(xiàn)在閱讀理解、讀圖識圖能力、綜合分析與歸納語言表述科學(xué)探究的能力較差。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.用化學(xué)知識解決實際問題的能力較差，知識靈活運用能力欠缺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.語言表達能力弱，表現(xiàn)在語言表述不清楚，邏輯性差，回答問題不能抓住重點問題去闡述，答不出關(guān)鍵點。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.計算能力薄弱，數(shù)據(jù)處理不精準。</p><p class="ql-block"><br></p> 經(jīng)驗分享 <p class="ql-block ql-indent-1">馬學(xué)花老師今年不僅擔任教學(xué)工作，還擔任初三（4）班的班主任，這次測試她所帶班級的成績比較優(yōu)秀，她與大家分享了一些取得成功經(jīng)驗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.不放棄，不拋棄。教學(xué)是要面對全體學(xué)生的，尤其是像化學(xué)這樣一門剛開始的學(xué)科，對于基礎(chǔ)弱的孩子，完全也可以提上去，所以她沒有放棄每一個孩子，讓成績?nèi)醯暮⒆油ㄟ^化學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高自信心，進而使整個班級的班風很正，班里的每個孩子都在努力學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.信其道，親其師。常說親其師才能信其道。但是對于剛剛和學(xué)生接觸，還沒有感情基礎(chǔ)時，怎么才能讓學(xué)生快速的喜歡教師，喜歡化學(xué)這門學(xué)科。課堂一定要精彩，一定要有吸引力。在她的課堂上孩子們總是笑聲不斷，學(xué)生也很喜歡學(xué)這門學(xué)科。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.讓學(xué)生真正動起來。課堂上不要教師一味地去講，讓學(xué)生去講，尤其是習(xí)題課，針對不同的學(xué)生，講解不同難易的題，其他學(xué)生也愛聽，學(xué)生也不覺得乏味。在她的班上有53位同學(xué)，每節(jié)課幾乎有三分之二的學(xué)生發(fā)言，每個孩子都處在一種緊張的氣氛中，要準備好隨時可能回答問題。</p><p class="ql-block"><br></p> 措施和目標 <p class="ql-block"> 李金文老師是組里最資深，經(jīng)驗最豐富的教師，針對這次測試他對下一階段的教學(xué)提出了一些自己的見解：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.增強質(zhì)量意識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">全面客觀分析教學(xué)中的得與失及教學(xué)效果分析原因，尋找對策和方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.抓基礎(chǔ)，重應(yīng)用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對記憶性的概念和原理要在理解和實際應(yīng)用的基礎(chǔ)上，加強記憶。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.進一步強化課堂效率。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)目標的達成，課堂教學(xué)要求實在、有效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.加強實驗教學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">重視課本的活動與探究內(nèi)容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.注意規(guī)范答題的訓(xùn)練，以減少答題的失誤，并形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p> 領(lǐng)導(dǎo)寄語 <p class="ql-block ql-indent-1">小雪復(fù)課，大雪摸底測試成績分析，2021年已經(jīng)進入最后一個月。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教務(wù)處莫妮主任首先對化學(xué)組的工作做出了肯定。莫主任說在大的教育環(huán)境下，希望化學(xué)組的各位教師不為困難找理由，只為困難找方法，而且多與班主任溝通交流，精準尋找解決問題的辦法。當今社會對教師的要求越來越高，就是辛苦的付出要得到家長的認可，未來社會發(fā)展對教師提出新的需求，教師應(yīng)該學(xué)會反思、學(xué)會調(diào)節(jié)、努力做智慧人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們共同努力，共同前進，為2022年的中考目標，加油！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編 輯：張苗琴</p><p class="ql-block">素 材：全體化學(xué)組</p><p class="ql-block">審 核：莫妮 趙澤國 鄔瑞 </p>