<p class="ql-block"> 作為語文老師，我們經(jīng)常聽專家說：“語文姓語”、“簡簡單單教語文”、“大道至簡”等等?？墒窃诮虒W(xué)實際中，語文該怎么教？一直是我們探討的問題。</p> <p class="ql-block"> 2021年12月7日下午，伍尚權(quán)老師在八年級(15)班上了一節(jié)示范性公開課《春望》后，我們語文老師對詩歌教學(xué)有了全新的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 伍老師根據(jù)八15班學(xué)生語文基礎(chǔ)知識薄弱、基本技能低的實際情況，設(shè)置了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：</p> <p class="ql-block"> 一讀詩歌，要求讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，理解詩句的大意。二讀詩歌，要求能體會詩歌情感，理解詩人的寫作思路。三讀詩歌，要求能獨(dú)立背誦全詩。</p> <p class="ql-block"> 整個教學(xué)過程，使用“導(dǎo)引展評復(fù)”課改模式環(huán)環(huán)相扣，步步深入、層層遞進(jìn)，刪繁就簡，落實了雙基教學(xué)，使學(xué)生輕松掌握了基礎(chǔ)知識和基本技能。</p> <p class="ql-block"> 伍老師還運(yùn)用了多種方法引導(dǎo)學(xué)生背誦詩句，讓學(xué)生在體會作者憂國、傷時、思家、悲己的情感后，當(dāng)堂成誦。</p> <p class="ql-block"> 《春望》的三個教學(xué)目標(biāo)：1、積累詩歌中的字音、字詞 2、理解詩中包含的豐富情感 3、背誦并默寫，高效完成！老師們聽得非常認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 課后，語文科組進(jìn)行了熱烈的評課活動?？平M先分級討論，再由各級代表點評，肯定優(yōu)點，指出不足，把此次教研活動推向了高潮。通過此次活動，我們認(rèn)識到在語文教學(xué)中要更加重視初中和高中知識的銜接，為學(xué)生夯實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 撰稿:語文科組</p><p class="ql-block"> 審核:教導(dǎo)處、教科室</p><p class="ql-block"><br></p>