<p class="ql-block"> 為落實立德樹人根本任務，堅持“減負提質”，貫徹“五育”并舉，做好<span style="font-size:18px;">“雙減”下教育教學效果評價，切實發(fā)揮好</span>作業(yè)作為育人功能的重要抓手。2021年12月8日勝利路小學開展了期末復習計劃下的作業(yè)設計組內研討。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動圍繞“分組合作制定復習計劃”的主題，以提前計劃、合作討論、現場完善三種形式展開。此次研討的任務是： </p><p class="ql-block">1.根據復習時間，確定每天復習內容。</p><p class="ql-block">2.經過討論，完善自己的復習計劃。</p><p class="ql-block">3.針對學習困難學生， 討論具體幫扶方案 。</p><p class="ql-block">4.研究近兩年期末試卷，明確評價方向，分享復習妙招。</p> <p class="ql-block"> 復習中，老師們總會遇到一些困惑，面對不完成作業(yè)的學生應該怎么處理?例題講解多次同類型題目，學生遇到還是不會做怎么辦?學困生，后進生該怎么去抓......</p><p class="ql-block"> 面對共性問題，我們一起交流方法經驗，各抒己見，面對個例，我們一起出謀劃策，尋求好的策略。</p> <p class="ql-block"> 交流的真正效果在于在彼此的思維碰撞中產生智慧的火花。 在這次教研活動中，經驗豐富、善于發(fā)現、善于梳理總結的老師們結合自己期末復習的一些行之有效的經驗方法，和全體數學老師進行了分享和交流。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)的目的不僅在于幫助學生記憶和理解課堂所學內容，提升學生的學習能力，還在于培養(yǎng)良好的學習習慣、獨立性、責任心、不怕困難的意志品質, 提高學習興趣和學習熱情等非智力因素。教師應鼓勵學生在完成作業(yè)的過程中積極思考、主動參與，在完善自身認知結構、技能技巧的同時養(yǎng)成積極的作業(yè)態(tài)度，在體驗作業(yè)樂趣的同時得到全面發(fā)展。<span style="font-size:18px;">這次教研活動明確了復習方向，讓老師對期末的作業(yè)設計做到心中有數，在以后幾周的復習道路上，我們必定事半而功倍！</span></p>