<p class="ql-block ql-indent-1">“獨行疾，眾行遠?！苯逃虒W(xué)的發(fā)展，離不開集體的研討與分享。寒冬雖至，但抑制不住心中火熱的激情。為貫徹落實骨干教師送教下鄉(xiāng)的活動精神，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶頭作用，進一步促進學(xué)校教育教學(xué)交流，促進教育質(zhì)量的全面提高，2021年12月6日，荷花中心學(xué)校三名教研員與茂名市周金麗名師工作室主持人周金麗校長帶領(lǐng)了骨干教師一行11人來到荷花鎮(zhèn)上等小學(xué)，進行了送教下鄉(xiāng)活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上等小學(xué)是一所歷史悠久、風(fēng)景秀麗的山村小學(xué)，學(xué)校面貌由簡到全，由全到新，學(xué)校希望能夯實各方面基礎(chǔ)，在素質(zhì)教育之路上踏實、堅定地前行，能以現(xiàn)代的、新銳的形象呈現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)的風(fēng)貌。</p> 課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)由茂名市周金麗名師工作室成員陳春妹老師，為上等小學(xué)三年級的孩子們帶來一節(jié)別開生面的英語課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳春妹老師這節(jié)課以學(xué)生為中心，充分考慮學(xué)生的年齡特點，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入點，因生施教。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳老師重視教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個活字，形式多樣，就地取材，充分利用身邊的實物，圖片，卡片，身體語言，表情動作等作為教學(xué)資源，大膽創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實的去感受知識，體驗知識，努力實踐，在活動中學(xué)會用語言表達交流，從而提高學(xué)生的綜合運用語言的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)由陸金燕老師為上等小學(xué)一年級的孩子們呈現(xiàn)一節(jié)生動有趣的語文課《比尾巴》。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陸老師這節(jié)課設(shè)計巧妙，以突破教學(xué)的重難點，緊緊抓住知識考點為主要目的，通過圖文結(jié)合的直觀形式，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，大膽表達，充分掌握各種動物尾巴的不同特點。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三節(jié)是梁彩群老師為上等小學(xué)五年級的孩子們上的一節(jié)高效的數(shù)學(xué)課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁老師利用小妙招讓學(xué)生重溫小數(shù)除法的知識。接下來，設(shè)計求玩具霸王龍的價格的情景，引入新知識的學(xué)習(xí)：商中間占0的算理。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁老師循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)方法，并通過練習(xí)鞏固新知識。學(xué)生在課堂上認真思考，積極回答，學(xué)有所成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂教學(xué)中，三位教師獨特的風(fēng)格展現(xiàn)了不同的教學(xué)魅力，他們扎實的教學(xué)基本功和精彩的課堂展示贏得一致好評。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師對這三節(jié)課的課堂教學(xué)進行了精彩的點評。大家各抒己見,充分肯定了這三節(jié)課的生動性與高效性,研討氣氛熱烈,收獲頗豐！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次送教活動的開展，給上等小學(xué)的教師們提供了一個學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟并提高的機會，對提升教師的教學(xué)教研能力，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展起到了很好的推動作用。</p> <p class="ql-block">圖文：茂名市周金麗名師工作室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：陳金玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">簽發(fā)：周金麗</p>