<p class="ql-block"> 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作指導(dǎo)意見精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，實(shí)施互幫互學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、促進(jìn)均衡、共同發(fā)展。2021年12月08日，青田縣油竹幼兒園中班段三位教師來到了青田縣慧果幼兒園開展了送教入園活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為確?；顒?dòng)順利開展，油竹幼兒園保教處提前和慧果幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通交流，中班段教師有針對(duì)性的選擇和確定送教領(lǐng)域，精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)內(nèi)容：中班語言活動(dòng)《藏在哪里了》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教教師：劉靈蕓</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 首先是劉靈蕓老師展示的語言活動(dòng)，本次活動(dòng)內(nèi)容符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在讓幼兒欣賞畫面的同時(shí)，能根據(jù)動(dòng)物的顯著外形特點(diǎn)找到相應(yīng)的動(dòng)物，整個(gè)活動(dòng)教師以“藏”為線索，牢牢地吸引住了孩子們的目光。通過解讀畫面信息，引導(dǎo)幼兒在幫助貍尋找朋友的過程中，仔細(xì)觀察動(dòng)物顯著的外形特征，在活動(dòng)中不斷重復(fù)現(xiàn)固動(dòng)物所躲藏的正確位置，有助于中班孩子掌握相應(yīng)的方位介詞和大膽講述，讓他們快樂的閱讀、快樂的學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)內(nèi)容：小班音樂活動(dòng)《撓撓小怪獸》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教教師：厲偉麗</p> <p class="ql-block"> 厲偉麗老師帶來的音樂活動(dòng)《撓撓小怪獸》從情景性入手，整個(gè)活動(dòng)以情景貫穿，通過不斷出發(fā)尋找怪獸、趕跑怪獸，讓幼兒能跟隨音樂的旋律做動(dòng)作并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，<span style="font-size: 18px;">同時(shí)符合小班幼兒天性活潑，在歡快的音樂聲中，他們能夠自由的釋放自己的情緒，</span>感受音樂游戲帶來的快樂。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩位執(zhí)教老師闡述了自己的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)反思，慧果幼兒園的教師也交流了自己的聽課感受。兩園教師積極交流，共同提高教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 每一次交流都是一種收獲，一次成長，此次活動(dòng)成效顯著，讓幼教老師們學(xué)習(xí)到了新知識(shí)、新理念、新方法，達(dá)到了相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的。送教幫扶、共助提升，我們一直在路上！</p>