<p class="ql-block">美智& 大美 啟智</p><p class="ql-block">大美教育崇尚胸有大志,成就大師的領(lǐng)袖教育理念為天。</p><p class="ql-block">大美教育追求大氣,崇尚美好遵循規(guī)律通過(guò)德育 美育的融合,積極建構(gòu)和努力實(shí)踐以成人之美為核心的園所文化</p><p class="ql-block">美智幼兒園通過(guò)智育與美育的融合,打造具有交往 美、智慧之美和人性之美的園所課程文化,是具有直面生命和提高生命價(jià)值的意義</p> <p class="ql-block">為什么要培養(yǎng)孩子的友愛品格?</p><p class="ql-block">您認(rèn)為培養(yǎng)孩子友愛品格的意義是什么呢?</p><p class="ql-block">讓我們帶著小問(wèn)題繼續(xù)往下閱讀吧!</p><p class="ql-block">友愛會(huì)影響孩子的同伴交往關(guān)系，而同伴交往關(guān)系對(duì)孩子自我價(jià)值的認(rèn)同感以及未來(lái)的學(xué)業(yè)成績(jī)都有顯著的影響。</p><p class="ql-block">受歡迎型:喜歡與人交完，交往行為積極、主動(dòng)、友好，在同伴中具有較強(qiáng)的影響;</p><p class="ql-block">被拒絕型:不被多數(shù)同伴喜歡的兒童。交往中活躍、主動(dòng),但交往行為不友好，攻擊性行為較多;</p><p class="ql-block">被忽視型:不喜歡交往，在交往中退縮，對(duì)同伴很少有友好、合作的行為;很少有攻擊、侵犯性行為;</p><p class="ql-block">一般型:同伴交往中既不是特別友好、主動(dòng)，也不是特別不友好、被動(dòng)因而在同伴中的地^位一般。</p><p class="ql-block">研究表明，被拒絕型的兒童孤獨(dú)感最強(qiáng);其次是被忽視型;而受歡迎型兒童的孤獨(dú)感是最低的，他們能夠感受到來(lái)自同伴的認(rèn)可和鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block">孤獨(dú)感會(huì)引起兒童對(duì)自我的消極認(rèn)知，.如自卑;兒童長(zhǎng)期處于這樣的狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致一系列適應(yīng)不良的情況。</p><p class="ql-block">友愛是孩子人際交往中表現(xiàn)出來(lái)的積極情感以及友好的交往行為，一個(gè)具有友愛品格的孩子更容易被同伴接納而成為受歡迎型的孩子。研究發(fā)現(xiàn)同伴關(guān)系的好壞不僅影響孩子對(duì)自我的認(rèn)知，還會(huì)影響孩子未來(lái)的學(xué)業(yè)成績(jī)。</p> <p class="ql-block">本月主題繪本如下↓</p> <p class="ql-block">40項(xiàng)社會(huì)技能社會(huì)技能——《表達(dá)煩惱》，首先來(lái)問(wèn)問(wèn)小朋友“煩惱是什么呢？”小朋友們踴躍回答“煩惱是不開心的事、煩惱就是別人不和我玩、不愿意和我做好朋友……”</p> <p class="ql-block">首先我們來(lái)看看繪本《米拉的大煩惱》米拉遇到了哪些煩惱呢？又是如何解決煩惱的呢？</p> <p class="ql-block">米拉的頭發(fā)卷卷的經(jīng)常粘上樹葉、掉落一地、梳頭發(fā)梳不通……夢(mèng)里沒有頭發(fā)遇到了煩惱、直直的頭發(fā)也有煩惱。</p> <p class="ql-block">最后米拉想到了解決的方法，把頭發(fā)扎成了各種漂亮的發(fā)型。</p> <p class="ql-block">米拉有各種煩惱，小朋友也一定有很多煩惱，分小組一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么煩惱呢？</p> <p class="ql-block">說(shuō)完之后我們一起來(lái)把煩惱畫出來(lái)吧！</p> <p class="ql-block">一起來(lái)看看寶貝們的煩惱吧</p><p class="ql-block">悅悅：我的煩惱是爸爸每天不陪我跳繩，頭發(fā)老跑到眼睛上</p><p class="ql-block">解決：自己在家跳繩，拿發(fā)夾給自己把頭發(fā)扎住</p><p class="ql-block">王子：我想飛上天找天使，天使給我錢</p><p class="ql-block">澤澤：每天有很多作業(yè)，太忙了，只有周二周六才能看動(dòng)畫</p><p class="ql-block">開心：我沒有煩惱</p><p class="ql-block">六一：起床費(fèi)勁，寫作業(yè)</p><p class="ql-block">童童：爸爸媽媽很少帶我旅游，我很想去</p><p class="ql-block">丫丫：想出去寫作業(yè)</p><p class="ql-block">朵朵：媽媽和爸爸不帶我去旅游</p><p class="ql-block">燦燦：我想去草地散步</p><p class="ql-block">煦煦：想要爸爸做個(gè)停止器，停止時(shí)間，想買辣條，想買奧特曼卡片，想干啥就干啥</p><p class="ql-block">小寶：每天有作業(yè)，周三還有寫字課</p><p class="ql-block">木子：我有4個(gè)煩惱，我沒有辦法，作業(yè)太多，睡覺老做夢(mèng)，起床太早，還得早到校</p><p class="ql-block">小果：我的玩具車弄壞了，書被弟弟撕爛了</p><p class="ql-block">嘻嘻：我想剪紙，剪一天</p><p class="ql-block">王冠：我不想上幼兒園，老讓靜心訓(xùn)練</p><p class="ql-block">毛豆：我沒有煩惱</p><p class="ql-block">儒儒：頭發(fā)太短了，我想變長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">小朋友大膽的說(shuō)出自己的煩惱，小朋友們幫忙解決并提出了更好的辦法。</p> <p class="ql-block">學(xué)會(huì)之后我們還要知道遇到煩惱可以跟小朋友說(shuō)出來(lái)、也可以畫出來(lái)，并學(xué)習(xí)了表達(dá)煩惱技能口訣:心里有煩惱，不要憋在懷;找人說(shuō)說(shuō)話，煩惱說(shuō)出來(lái);煩惱說(shuō)出來(lái)，心情變愉快。</p> <p class="ql-block">40項(xiàng)社會(huì)技能社會(huì)技能——《消除壞心情》</p> <p class="ql-block">遇到壞心情的時(shí)候有的小朋友大哭大鬧，摔東西，當(dāng)我們有壞心情的可以做點(diǎn)什么事呢？</p> <p class="ql-block">通過(guò)舉例子讓幼兒角色扮演并想想解決的辦法</p> <p class="ql-block">分組討論遇到問(wèn)題如何解決問(wèn)題，每組分為記錄人以及發(fā)言人。</p> <p class="ql-block">課堂中電話采訪小寶媽媽會(huì)不會(huì)遇到煩惱，遇到煩惱應(yīng)該怎么做呢？</p><p class="ql-block">小寶媽媽也跟小朋友說(shuō)出了自己的想法，遇到煩惱可以出去走一走，聽聽歌……小朋友們聽的很認(rèn)真。</p><p class="ql-block">原來(lái)解決壞心情的方法有很多種，重點(diǎn)是我們要學(xué)會(huì)去解決</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)后一起學(xué)習(xí)了消除壞心情的口訣:心里不高興，自己要明白;說(shuō)出煩惱做點(diǎn)事;心情放松變愉快。家長(zhǎng)可以牢記這個(gè)口決喲!</p> <p class="ql-block">通過(guò)本次課程進(jìn)行教研活動(dòng)對(duì)老師也進(jìn)行了指導(dǎo)工作</p> <p class="ql-block">辦園理念：育德、啟智、健體、養(yǎng)習(xí)</p><p class="ql-block">愿景：讓每個(gè)孩子擁有幸福的童年,讓每一個(gè)家庭成為幸福的港灣</p><p class="ql-block">使命:點(diǎn)亮孩子智慧的心燈,支持身邊每一個(gè)家庭</p><p class="ql-block">價(jià)值觀:忠黨愛國(guó),忠誠(chéng)幼教,發(fā)現(xiàn)孩子,成就孩子</p><p class="ql-block">兒童觀:站在孩子的未來(lái),讀懂孩子的現(xiàn)在</p>