<p class="ql-block">英語學(xué)科的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)方式，它以問題為驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)，對(duì)真實(shí)而有意義的主題進(jìn)行深入研究，針對(duì)關(guān)鍵的英語學(xué)科知識(shí)和能力，用英語類的項(xiàng)目成果呈現(xiàn)對(duì)英語知識(shí)的創(chuàng)造性運(yùn)用和深度理解。</p> <p class="ql-block">安吉縣第二小學(xué)英語組圍繞著各年級(jí)組單元主題情境，深度挖掘詞匯課堂，開展了一系列的主題特色作業(yè)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)第四單元主題情境是animals，三年級(jí)的孩子們興致勃勃地做起了手影游戲，一個(gè)個(gè)活生生的小動(dòng)物呈現(xiàn)在大家眼前，栩栩如生！</p> <p class="ql-block">一起欣賞一下手影小電影吧！</p> <p class="ql-block">做完小動(dòng)物的手影游戲，孩子們又把一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物用畫筆記錄下來，作為一個(gè)單元的整理和復(fù)習(xí)！</p> <p class="ql-block">三年級(jí)的孩子們剛剛學(xué)完了26個(gè)字母，躍躍欲試，他們用自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)將字母進(jìn)行了精彩的演繹，讓人眼前一亮，瞬間我們的英語字母仿佛有了生命和活力。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)的孩子們圍繞Dinner‘s ready，總結(jié)和梳理了各種美食、餐具和特色菜肴，制作出了精美的菜單，令人垂涎欲滴。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)的孩子們圍繞My room，將自己的的房間布置全部畫在紙上，圖文并茂，真想讓人去家里一探究竟。</p> <p class="ql-block">五年級(jí)的孩子們做了單元的小語篇練習(xí)，由詞到句，由句到篇，能力得到了進(jìn)一步的提升。</p> <p class="ql-block">六年級(jí)的孩子們圍繞單元主題，對(duì)工作、交通等單元進(jìn)行了詳細(xì)的梳理和解讀，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">通過這些學(xué)習(xí)和成果展示活動(dòng)，孩子們學(xué)習(xí)英語的勁頭更足了，口頭表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力也得到了有效提升。今后，我們二小英語人將努力開發(fā)多種形式，積極搭建多種平臺(tái)，努力激發(fā)學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，讓同學(xué)們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)和有趣的活動(dòng)中成就更好的自己。More English，more fun！</p>