量學(xué)情長短辟作業(yè)新徑

賀夢縈

青銅峽市第四小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 　　聚力“雙減” 優(yōu)化作業(yè)布置探究行 作業(yè)是課堂教學(xué)活動的一個必要補充，其根本目的在于促進學(xué)生的全面發(fā)展?！半p減”背景下，鼓勵老師們布置分層、彈性、個性化的作業(yè)，明確要減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，但“減”不是最終的目的，“減”是為了更好地提質(zhì)增效。如何為數(shù)學(xué)作業(yè)減量提質(zhì)，發(fā)揮其真正效能？本周三上午數(shù)學(xué)教研組組織進行“如何做到布置作業(yè)減量又增質(zhì)”話題研討活動。 　　此次活動由教研組長賀夢縈主持，主管教學(xué)的馬夢雨副校長參加了本次教研活動。 線下教研 　　 學(xué)習(xí)文件 　　教師們用心聆聽做好筆記，深刻領(lǐng)會文件精神，準備落實到教學(xué)中。 量學(xué)情長短辟作業(yè)新徑年級組研討五年級組三年級組六年級組 二年級組 四年級組 四年級組 一年級組 交流分享總結(jié)提升 　　主管教學(xué)的馬夢雨副校長總結(jié)發(fā)言，并提出了關(guān)于作業(yè)布置的意見和建議。 線上教研 　　觀千劍而后識器操千曲而后曉聲 　　做任何事情，不是一蹴而就的，優(yōu)化作業(yè)也是如此，還需各位老師苦練內(nèi)功，在的教學(xué)不斷中積累經(jīng)驗，設(shè)身處地從學(xué)生角度出發(fā)，減輕作業(yè)負擔，提升作業(yè)質(zhì)量，主動參與、積極創(chuàng)新，方能在實現(xiàn)作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化中有所收獲。 策劃：常榮華 編輯：賀夢縈 審核：馬夢雨