<p class="ql-block"> 書籍,是人類共同的精神財富,是人類進(jìn)步的階梯。我班楊舒桐媽媽今天給我班孩子分享故事――《幼兒園的一天》。</p><p class="ql-block"> 今天，我的媽媽是‘老師’。來到教室小朋友們都非常熱情的打招呼，于是我們開始了繪本分享！</p> <p class="ql-block"> 首先向幼兒介紹繪本封面，引發(fā)閱讀興 趣。然后通過泛讀和精讀有機結(jié)合，引導(dǎo)孩子，通過想象和講述，理解繪本所帶給我們的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 請小朋友們告訴我，這是什么小動物呢？有的說像青蛙、有的說像蜥蜴、還有的說像壁虎……那到底會是什么呢？</p> <p class="ql-block"> 小朋友們都在認(rèn)真的聽著，等下可是要回答問題的噢??</p> <p class="ql-block"> 哇⊙ω⊙這認(rèn)真的表情，還有被老師的故事所吸引著~故事中媽媽設(shè)置了巧妙地提問，讓孩子們一起真正的進(jìn)入到故事的情節(jié)中，有的不知不覺得跟著模仿起來。</p> <p class="ql-block"> 故事講完了，小朋友們都想得到獎品。那會是什么獎品呢？好期待噢⊙_⊙</p> <p class="ql-block"> 哇，原來禮物是地球儀，好漂亮！也好有意義噢！</p> <p class="ql-block">來個合影留念一下</p> <p class="ql-block">看到媽媽老師拿著衣服要走了，孩子們不約而同地跑過去抱住“李老師”，舍不得她走……</p> <p class="ql-block"> 家長助教這個活動充分發(fā)揮了家長的教育作用，既增進(jìn)了親子關(guān)系，又激發(fā)了幼兒的閱讀興趣，同時將溫馨和諧的家園閱讀氛圍推向高潮，為培養(yǎng)幼兒愛讀書、樂讀書、會讀書的良好習(xí)慣奠定堅實的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 在此特別感謝楊舒桐媽媽為孩子們帶來精彩的故事，謝謝您們在百忙之中抽出時間參與、支持我們的工作，也希望下期的活動其他的家長朋友們能積極踴躍的參與，讓我們共同致力于寶貝們的成長！????</p>