<p class="ql-block"> 時(shí)光似流水，轉(zhuǎn)眼間國培學(xué)習(xí)已經(jīng)到了第八天。8號上午，我們聽取教育部“國培計(jì)劃”專家，福建教育學(xué)院林藩教授關(guān)于教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)和組織管理實(shí)施的專題講座。</p> <div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">1.</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"> NUMBER</font></div><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">專家講座，析精剖微</span></div><div><div><br></div></div> 林教授從受歡迎的培訓(xùn)和不受歡迎的培訓(xùn)入手，給我們的啟示：<br> *指導(dǎo)思想:培訓(xùn)應(yīng)該是教研的、批判的培訓(xùn)<br> *培訓(xùn)目標(biāo):培訓(xùn)應(yīng)該是引領(lǐng)的、“造血”的培訓(xùn):<br> *培訓(xùn)管理:培訓(xùn)應(yīng)該是規(guī)范的、開放的現(xiàn)代的、專業(yè)化的培訓(xùn)<div>隨后，從三方面的內(nèi)容（為什么培訓(xùn)？培訓(xùn)什么？怎么培訓(xùn)？）進(jìn)行具體的講解，并闡述了如何進(jìn)行培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)。</div> 聽了林藩教授精彩的講座，讓我們認(rèn)識到培訓(xùn)是傳遞新信息,使培訓(xùn)者放棄或改造或接受某種教學(xué)理念、方式、方法，提升培訓(xùn)者的現(xiàn)代化的水平。因此培訓(xùn)就是改造培訓(xùn)者的情感態(tài)度價(jià)值觀，改造培訓(xùn)者的教育教學(xué)行為的過程，實(shí)質(zhì)上是傳播與建立新文化的過程，激勵(lì)我們不斷研究、推進(jìn)研究。 <div style="text-align: center;"> <font color="#39b54a"> 2.</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">NUMBER</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">感悟心語，回味無窮</font></div> 學(xué)員們完全被林教授的講座深深地吸引，隨著他臉上的表情、手上的動(dòng)作和詼諧幽默的語言，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而拍手稱贊。 <div><br></div> <div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 3.</span></div><font color="#39b54a"><div style="text-align: center;">NUMBER</div><div style="text-align: center;">潛心研修，篤行向前</div></font> 下午，在林教授的理論指導(dǎo)下，各組成員群策群力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，認(rèn)真研討交流，完善小組培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)。 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。精彩的講座和頭腦風(fēng)暴的研討交流活動(dòng)，讓我們非常有幸地經(jīng)歷一次文化的洗禮，精神的震憾。我們必將吸取精髓，將其內(nèi)化，助推培訓(xùn)活動(dòng)程序更規(guī)范，活動(dòng)效果更有效，輻射引領(lǐng)更多的老師專業(yè)成長，走向卓越。 <p class="ql-block">撰稿人：李娜</p><p class="ql-block">審稿人：徐永奎</p> <h1><p><br></p></h1>