<p class="ql-block"> 12月8日，?？谑虚L(zhǎng)流中心小學(xué)舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)一至六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)約300余人走進(jìn)校園，零距離了解學(xué)校在“雙減”政策下，課后延時(shí)托管服務(wù)情況。</p> <p class="ql-block"> 隨著悠揚(yáng)的二胡聲在校園里回蕩，家長(zhǎng)們紛紛被這美妙的音樂(lè)吸引。這是當(dāng)天學(xué)校二胡特色班開(kāi)展活動(dòng)的一幕。二胡特色班也是長(zhǎng)流中心小學(xué)開(kāi)展課后延時(shí)托管服務(wù)的一項(xiàng)，受到很多學(xué)生的喜愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 除了二胡特色班，長(zhǎng)流中心小學(xué)還開(kāi)設(shè)有繪畫(huà)、手工、舞蹈、口風(fēng)琴、足球、籃球等多個(gè)特色班，讓學(xué)生在“雙減”背景下，能夠參與到學(xué)校各個(gè)特色課程學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 除了特色托管受到學(xué)生們的青睞，基礎(chǔ)托管也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。受到邀請(qǐng)的家長(zhǎng)們?cè)诨A(chǔ)托管時(shí)間走入教室，近距離觀察孩子們?cè)谡n后服務(wù)時(shí)間的收獲和成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 基礎(chǔ)托管課上，家長(zhǎng)可以看到教師們都在認(rèn)真地輔導(dǎo)學(xué)生功課或講解練習(xí)。有的家長(zhǎng)表示，看到老師們一對(duì)一解答學(xué)生問(wèn)題、針對(duì)學(xué)生情況重點(diǎn)輔導(dǎo)，感覺(jué)孩子們還是能有不少收獲的。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，不同年級(jí)的家長(zhǎng)有序觀摩各個(gè)課堂，用心感受，對(duì)孩子在課堂上聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、跳、學(xué)、練等良好習(xí)慣有了直觀的認(rèn)識(shí)，感受到在“雙減”政策下，孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)流中心小學(xué)此次策劃的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，不僅讓家長(zhǎng)看到了自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)，還可以切身實(shí)地了解學(xué)校在“雙減”下的管理與發(fā)展，從而更好地配合學(xué)校，家校共育，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策劃：長(zhǎng)流中心小學(xué)</p><p class="ql-block">圖片：各班級(jí)教師</p><p class="ql-block">編輯：周俊希</p><p class="ql-block">審核：李傳順</p><p class="ql-block"><br></p>