<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無？”工作室成員徐燕老師用一首充滿溫馨情意的詩，拉開了工作室12月活動的序幕。本次活動主題聚焦二小206班，圍繞206班出現(xiàn)的典型問題，進(jìn)行學(xué)生自理能力培養(yǎng)系列研修。主要有以下五個環(huán)節(jié)進(jìn)行：班級學(xué)情分析，班會展示，育人故事，打造一號教室和案例分析情景模擬。</b></p> 班級學(xué)情分析 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 工作室成員程君老師對206向陽花中隊(duì)進(jìn)行學(xué)情分析。她從班級的基本情況，主要特色存在的問題，三個方面對206中隊(duì)的情況進(jìn)行分析，向我們講述了一個溫暖而閃光的班集體，真是說者內(nèi)心溫暖，聽者內(nèi)心共鳴。</b></p> 班會展示 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 工作室成員姚盛霞老師帶來班隊(duì)活動課《我整理我快樂》。在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長，姚老師的班會以任務(wù)驅(qū)動思考，針對問題關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計改進(jìn)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提升生活自理能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 看，整齊的書包理好啦！</b></p> 育人故事 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 工作室成員姚丹老師為我們帶來教育故事《積分事件》。小積分，大教育。小小的積分給孩子的是一種鼓勵和教育，給予他們更多的信心和鼓勵。</b></p> 打造1號教室 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 工作室成員胡美君老師分享了206班“打造屬于我的一號教室”——《每朵花都向陽開》。班里的每一位孩子是一朵花，更是一首詩，今天你給他們施點(diǎn)小魔法，明天他們會給你大驚喜！</b></p> 案例分析情景模擬 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 工作室成員針對教育中出現(xiàn)的問題進(jìn)行情景模擬，班主任闡述觀點(diǎn)并回答導(dǎo)師提問。我們看到了班主任的教育智慧，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和同伴的力量，同時發(fā)揮家庭教育的作用，讓學(xué)生在自主中學(xué)會自立、自理能力。</b></p> 名師引領(lǐng) <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);"> 孝</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">豐中學(xué)徐凌冰老師毫無保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)，她告訴大家，一定要堅(jiān)持做下去，</b><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">星光不負(fù)趕路人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 昌碩高級中學(xué)周俊老師分享了《如陽光滋潤新綠，用教育溫暖生命》，他說教育需要看見。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第二小學(xué)吳青老師用《說給你聽，不如做給你看》，講述了工作室創(chuàng)建的歷程，實(shí)用受用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 安吉縣教科研中心湯紅主任做總結(jié)發(fā)言，并提出了殷切地希望：做一個專業(yè)型的班主任。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> 讓我們用今天的星光點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)亮未來的萬家燈火。工作室全體成員將繼續(xù)探索、不斷前進(jìn)，為打造一個共情，溫暖、熱情的班集體而努力。</i></b></p>