<p class="ql-block">疫情當(dāng)前，把好“入門關(guān)”</p> <p class="ql-block">環(huán)境觀摩中:</p> <p class="ql-block">研討活動中:</p><p class="ql-block">首先是傾聽家長的心聲:</p><p class="ql-block">（1）根據(jù)自家孩子一些行為習(xí)慣等提出了怎樣讓孩子快速適應(yīng)小學(xué)生活？</p><p class="ql-block">（2）孩子的專注力不夠，上課注意力不集中，回家做作業(yè)拖拉，應(yīng)該怎樣改善？</p> <p class="ql-block">針對家長的問題，我們進(jìn)行現(xiàn)場的研討與解說:</p><p class="ql-block">1．小學(xué)每節(jié)課時間為40分鐘，較幼兒園長，因此，對孩子的注意力要求高。平時要注重教孩子慢慢地學(xué)會集中注意力，孩子無論在做什么事情，應(yīng)不打擾讓他完成，在做別的事情。</p><p class="ql-block">2．教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子自己愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具；學(xué)會削鉛筆、使用學(xué)生安全剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，并能按老師的要求制作簡單的教具等。</p><p class="ql-block">3.嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。</p><p class="ql-block">孩子在幼兒園以在游戲中學(xué)習(xí)為主，而且可能持續(xù)時間較短，現(xiàn)在變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，讓他看看書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)不隨意走動認(rèn)真做事的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">4.認(rèn)真傾聽、思考習(xí)慣的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">學(xué)會認(rèn)真傾聽是孩子入學(xué)以后能不能專心聽講的重要前提。因此，應(yīng)該要求孩子認(rèn)真聽老師講課的內(nèi)容，認(rèn)真聽老師提的問題，還要認(rèn)真傾聽小朋友說的話。</p> <p class="ql-block">其次傾聽小學(xué)老師的心聲:</p><p class="ql-block">在現(xiàn)場討論中小學(xué)一年級周老師向我們提出了小建議:</p><p class="ql-block">（1）對于一年級孩子課堂的專注力不夠，幼兒園可以多做一些關(guān)于專注力訓(xùn)練的游戲。</p><p class="ql-block">（2）每個班級還有家庭在在孩子做作品或者游戲時候準(zhǔn)備個計時器，可以從簡單任務(wù)入手制定10分鐘、15分鐘、20分鐘……到40分鐘，讓孩子有時間觀念。</p> <p class="ql-block">最后傾聽幼兒園老師的聲音:</p><p class="ql-block">孫老師提出:剛進(jìn)入小學(xué)第一周，是否先帶學(xué)生去認(rèn)識學(xué)校，認(rèn)識學(xué)校建筑，基本建筑，衛(wèi)生間等，給學(xué)生一個適應(yīng)的過程，去適應(yīng)老師，適應(yīng)同伴，還有適應(yīng)小學(xué)生活與幼兒園的環(huán)境等的變化。</p><p class="ql-block">針對問題周老師進(jìn)行了解說：小學(xué)一年級一直采用開學(xué)第一周“零教學(xué)”的舉措，認(rèn)識熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，主要針對教授學(xué)生正確的坐姿，握筆姿勢等一系列的常規(guī)教學(xué)。</p> <p class="ql-block">（2）馮老師提出是能否小學(xué)環(huán)境部分區(qū)角化？比如說閱讀區(qū)</p><p class="ql-block">周老師????:我們每個班級都設(shè)有圖書角，孩子們也都會在家里帶來一些圖書，感興趣的孩子會利用課間時間還有午后時間進(jìn)行閱讀?？偟么蠖鄶?shù)孩子對書籍沒有興趣，利用率不高。</p><p class="ql-block">周老師還提出了孩子對書籍的興趣，從看繪本開始，和我們老師們的想法相一致，繪本是不分年齡的，每個年齡階段都有相對應(yīng)的繪本，當(dāng)然其中家長的陪讀也很重要。</p> <p class="ql-block">為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，深化基礎(chǔ)教育課程改革，科學(xué)實施幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)等教育教學(xué)活動，建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機(jī)制，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)教育理念，促進(jìn)兒童全面發(fā)展和身心健康成長。我們將深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》將針對性地幫助幼兒做好生活、社會和學(xué)習(xí)等多方面的準(zhǔn)備，建立對小學(xué)生活的積極期待和向往。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">相信在我們共同的努力下，孩子們一-定能順利的升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，成為一個合格的小學(xué)生！</p>