<p class="ql-block"> 楓葉漸紅惹人醉，層林浸染秋意濃。為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地落實(shí)，提高青年教師的課堂教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，我?！扒嗄杲處熝?qǐng)課”展示活動(dòng)在本學(xué)期如期開展。</p> <p class="ql-block"> 尤鋒副校長、姜偉主任及二年組全體教師共同參與聽課，二年組的青年教師在各自的課堂上展現(xiàn)了年輕老師的活力與風(fēng)采。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 【語文課堂】</p> <p class="ql-block"> 青年教師滕思圻講公開課《夜宿山寺》，對(duì)古詩具體字詞進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生一步步走進(jìn)詩人李白的世界，讓學(xué)生通過有感情地朗讀來感受詩人對(duì)神仙般生活的向往之情。</p> <p class="ql-block"> 青年教師林雪講公開課《敕勒歌》，通過介紹詩歌的故事背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以多種形式的指導(dǎo)朗讀增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩歌節(jié)奏感和韻律感的把握。</p> <p class="ql-block"> 青年教師邴鑫講公開課《霧在哪里》，課堂強(qiáng)化<span style="font-size:18px;">語言訓(xùn)練，</span>根據(jù)課文中的句式借助圖片說說眼前的景象。在指導(dǎo)朗讀環(huán)節(jié)，通過重點(diǎn)詞句，讓學(xué)生進(jìn)一步感受霧的淘氣與可愛。</p> <p class="ql-block"> 青年教師靳鵬越講公開課《口語交際：父與子》，在看圖講故事過程中，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致的觀察每一格漫畫，看清圖上人物的動(dòng)作，還原生活，想象人物之間的對(duì)話，再有順序地講述故事。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 【<span style="font-size:18px;">數(shù)學(xué)課堂</span>】</p> <p class="ql-block"> 青年教師高愷蔓講公開課《課桌有多長》，通過觀察直尺，實(shí)際測(cè)量等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分感知長度單位-厘米。小組討論、學(xué)生展示，讓學(xué)生真正做學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block"> 青年教師郭曉萍講公開課《小兔請(qǐng)客》，以故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過動(dòng)手實(shí)踐讓學(xué)生感受平均分的意義，講練結(jié)合，真正做到高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 青年教師徐亞香講公開課《有多少張貼畫》，通過青蛙貼畫及點(diǎn)子圖，讓學(xué)生邊說邊畫，理解乘法的意義。以游戲形式幫助學(xué)生鞏固6的乘法口訣，調(diào)動(dòng)課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 青年教師趙鳳講公開課《小熊開店》，同一情景貫穿始終，讓學(xué)生在購物的情境中，探索、交流除法運(yùn)算的多種方法。不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)除法運(yùn)算的理解，還注重關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">尤校長</span>全程參與了所有青年教師的授課環(huán)節(jié)，<span style="font-size:18px;">對(duì)青年教師展現(xiàn)出來的扎實(shí)學(xué)識(shí)和穩(wěn)健的節(jié)奏表達(dá)了認(rèn)可和肯定，</span>在評(píng)課中指出青年教師要更加注重課堂的時(shí)效性和重難點(diǎn)的把握，語言的準(zhǔn)確性和藝術(shù)性，并且要管理好課堂。</p><p class="ql-block"> 二年組青年教師們認(rèn)真聽取了相關(guān)建議，做好筆記，態(tài)度誠懇端正。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 思想有聲，行動(dòng)留痕，在時(shí)光里趕路，在研討里收獲。在青年教師邀請(qǐng)課活動(dòng)結(jié)束之余，二年組內(nèi)分別對(duì)<span style="font-size:18px;">語文、數(shù)學(xué)學(xué)科</span>展開了教研活動(dòng)。過程中教師們各抒己見，深入探討，討論氛圍十分濃厚。</p><p class="ql-block"> 本次青年教師邀請(qǐng)課活動(dòng)，加強(qiáng)了組內(nèi)教師之間的相互交流和研討，也達(dá)到了公開課預(yù)期的目的和效果，對(duì)提高課堂的有效性起到了良好的推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block"> 青年教師邀請(qǐng)課活動(dòng)，也讓我們二年組的青年教師相互學(xué)習(xí)、提升自我。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，活動(dòng)的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 為人師，授真知，塑靈魂，造英才，獨(dú)具匠心方可卓然獨(dú)立，精益求精方能卓爾不群。于漪老師說：“青年是人生之王，人生之春，人生之華。青年教師要以青春之自我，來創(chuàng)建我們國家青春的教育?！?相信青年教師們?cè)趯W(xué)校精細(xì)管理體系的培養(yǎng)下，定會(huì)快速成長為學(xué)校的中流砥柱，定會(huì)為新城的明天撐起一片藍(lán)天！</p>