裝飾畫是一種集裝飾功能與美學(xué)欣賞于一體的藝術(shù)品。裝飾畫與寫實繪畫不同,它偏重表現(xiàn)形式的裝飾性,不強調(diào)真實的光影效果和透視關(guān)系,注重色彩的象征性,及整體的和諧,多以夸張、變形的手法,給人以簡潔、明快、強烈的藝術(shù)美感。 兒童裝飾畫主要讓孩子們學(xué)習(xí)點、線、面在畫面中的組織排列,讓學(xué)生體會線的重復(fù)排列與組合給人帶來的視覺上的韻律和美感。同時孩子們還要學(xué)會畫面的疏密變化,黑白對比。但是這些也都要建立在造型的基礎(chǔ)上。孩子們通過自己的觀察和理解大膽的畫出物體的形象,再去進行裝飾。所以一張完整的裝飾畫作品孩子們要掌握很多繪畫知識,認真思考,才能夠完成。<br data-filtered="filtered"> 裝飾畫還有一個特征是磨練孩子們的意志,養(yǎng)成仔細、認真的繪畫習(xí)慣。一組線條要求流暢、均勻。每一根線,每一個點都要認真對待。經(jīng)過近一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們都做的很好! 第一個主題《漂亮的房子》,上課時給孩子們看了許多裝飾性強的建筑,開拓學(xué)生的視野,讓孩子們了解建筑的結(jié)構(gòu)和裝飾的美感。孩子們發(fā)揮自己的想象力完成了一幅幅精美的極具裝飾性的房子。 三(4)班 胡雨涵 三(4)班 涂雨熙 三(1)班 付琳娜 三(2)班 董欣洋 三(1)班 張譯文 三(1)班 趙振羽 三(1)班 劉依然 三(8)班 袁欣恒 三(8)班 劉子涵 主題《快樂的企鵝》孩子們用幾何形概括出企鵝的外形,并為其穿上了漂亮的衣裳,一只只呆萌可愛的企鵝躍然紙上。 三(4)班 王昱田 三(8)班 劉子涵 三(8)班 袁欣恒 三(1)班 張譯文 三(1)班 付琳娜 三(1)班 趙振羽 三(6)班 朱澤藝 三(6)班 薛永輝 主題《高高的長頸鹿》孩子們能夠抓住長頸鹿的特征來描繪,并且添畫上了漂亮的背景。 三(8)班 劉子涵 三(7)班 涂啟田 三(4)班 涂雨熙 三(1)班 王雨軒 三(1)班 張譯文 三(2)班 董欣洋 三(4)班 王昱田 三(7)班 袁韻茹 主題《奇特的機器人》孩子們大膽想象,繪畫出了自己心目中的奇異機器人。 三(8)班 劉子涵 三(1)班 張譯文 三(4)班 王昱田 三(1)班 趙振羽 三(6)班 董苗香 三(8)班 袁欣恒 主題《呆萌的小烏龜》 孩子們 運用點、線、面等造型元素對小烏龜進行美化、概括、提煉、加工。極具形式美感,具有豐富的表現(xiàn)力。 三(4)班 涂雨熙 三(2)班 董欣洋 三(8)班 劉子涵 三年級 侯雅婷 三(1)班 趙振羽 孩子作畫時,是觀察力、表現(xiàn)、思考、想象和注意力等腦細胞網(wǎng)絡(luò)密切鏈接的時候。這一幅幅精美的作品令人欣慰,他們通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),都能夠大膽自如的運用所學(xué)的裝飾畫知識,表現(xiàn)自己看到的,理解的事物。畫面各具特色,與眾不同。讓孩子們在繪畫的海洋里也享受繪畫時帶來不一樣的樂趣。