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行為天賦學 第5課 六十四大支柱天賦

劉娟

<p class="ql-block">聽課筆記：六十四大支柱天賦</p><p class="ql-block">細化64大支柱天賦，五大本源天賦是基礎！</p><p class="ql-block">科研天賦的鍛煉思維能力，邏輯推理能力。</p><p class="ql-block">數學天賦對數字敏感，幾何天賦需要手藝天賦的結合。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">科研和數學</span>天賦必須做到極致才可以，</p><p class="ql-block">有的天賦只需要做到比較好就可以很耀眼了！</p><p class="ql-block">物理天賦需要好奇心和求知欲，有些基本能力是先天就具備，后天再培養(yǎng)就會很累。</p><p class="ql-block">科研天賦的人就喜歡鉆牛角尖，喜歡刨根問底，做事嚴謹，性格偏內向。</p><p class="ql-block">化學天賦的嗅覺靈敏色彩感強。</p><p class="ql-block">編程天賦需要有編程思維，有求知欲，透過現象看本質的能力。</p><p class="ql-block">生物天賦，中醫(yī)天賦，口技天賦，表演天賦，色彩天賦，剪紙?zhí)熨x，手工天賦，魔術天賦，炒股天賦，管理天賦等等。</p><p class="ql-block">先用排除法來判斷孩子的天賦，可以一個為主一個為輔，如果能在小時候就發(fā)現孩子的天賦，再加上慢慢引導培養(yǎng)，將會對孩子的一生有著至關重要的影響。通過孩子的日常行為表現和性格特點以及多方面的特征，就可以判斷孩子更適合朝哪個方向發(fā)展，長大后從事什么樣的職業(yè)更容易成就，更能夠事半功倍。</p><p class="ql-block">感悟：家長一定要成為孩子的伯樂，家長如果可以盡早找到孩子的天賦潛能，那么就可以很好的幫助孩子成為最好的自己，在成長成才的道路上會少走很多彎路。</p>