<p class="ql-block"> “雙減”政策出臺(tái)以來，真正實(shí)現(xiàn)了減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也減輕了家長過重的課外輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)，但同時(shí)，也為我們老師們出了一個(gè)新的課題：我們?nèi)绾卧谟邢薜恼n堂練習(xí)時(shí)間里高效地抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效呢？下面，我們就走進(jìn)鐵鋒區(qū)人民小學(xué)“備—講—評(píng)”系列活動(dòng)中看看人民小學(xué)是如何“減負(fù)”“增效”的。</p> <p class="ql-block"> 一、深“備 ” </p><p class="ql-block"> 首先，人民小學(xué)施行個(gè)人個(gè)性備課、年組集體備課、名師、骨干研課的三級(jí)備課制度，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與長處，實(shí)現(xiàn)年組授課一體化、教學(xué)課件統(tǒng)一化、課堂作業(yè)精煉化。</p> <h3> 年組備課時(shí)由一人主備，要提前制作好本周所用的課件，并設(shè)計(jì)出一節(jié)精品課教案，大家經(jīng)過研討修改后，再按照大家研討精改后的思路進(jìn)行一體化教學(xué)，這樣就有效地縮短了教師之間的差距，實(shí)現(xiàn)了高效的傳、幫、帶作用。</h3> <p class="ql-block"> 其次，備課和授課時(shí)，我們更注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。我們的備課基礎(chǔ)就是從學(xué)生的學(xué)情實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的思考角度去尋找每節(jié)課的問題點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。再結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一步步地研課、磨課，尋找最佳的、最適合的教學(xué)方法。</p> <h3> 第三，在教學(xué)時(shí)間縮短、教學(xué)內(nèi)容不減的情形之下，學(xué)校的各科教學(xué)提倡以單元整體教學(xué)為魂，將同類的、難度不大的類型題進(jìn)行有效整合、整體教學(xué)，這就大大縮減了教學(xué)所需時(shí)間。</h3> <p class="ql-block"> 二、精“講” </p><p class="ql-block"> 研課之后，就是精講。因?yàn)橛星捌诘木膫湔n，又有大家共同修改后的課件輔助教學(xué)，所以我們的課堂是充滿新意、精彩紛呈的：老教師教學(xué)自然順暢、課堂把控輕松到位；青年教師活力四射，進(jìn)步神速。 </p><p class="ql-block"> 每一周，人民小學(xué)各年組的“備、講、評(píng)”活動(dòng)都一直在按部就班地進(jìn)行著。有了前期的厚積薄發(fā)，11月中旬開始，我們?nèi)用娴摹皞?、講、評(píng)”現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)也拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 從一張張照片中，我們看到了“雙減”政策下我們精研巧練所結(jié)出的累累碩果，我們依托單元整體教學(xué)所開發(fā)出的特色作業(yè)、拓展訓(xùn)練內(nèi)容，讓我們的孩子們?cè)谒季S開拓、動(dòng)手實(shí)踐、綜合運(yùn)用等等方面，都取得了可喜可賀的成果，相信這些能力也一定會(huì)伴隨著孩子們健康成長，為他們的未來開拓出一條更加平坦而寬廣的發(fā)展之路。</p> <p class="ql-block"> 三、細(xì)“評(píng)” </p><p class="ql-block"> 歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，本次活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。課后，校長、副校長、主管主任、全組成員進(jìn)行了評(píng)課議課，互相取長補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block"> 四、巧“練” </p><p class="ql-block"> 每次備課時(shí)，我們所有人結(jié)合教學(xué)實(shí)際，多方查找資料，精準(zhǔn)確定每節(jié)課的訓(xùn)練重、難點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)每天的課堂練習(xí)和作業(yè)。 </p> <h3> 孩子們書寫得工整規(guī)范、老師們批改得認(rèn)真仔細(xì)，本子上一句句真誠的評(píng)語，一次次復(fù)批的符號(hào)，都在激勵(lì)著孩子們向著更好的未來奔跑。</h3> <p class="ql-block"> “雙減”政策之下，學(xué)生在高效學(xué)習(xí)的前提下，綜合素質(zhì)也得到了全面發(fā)展，相信我們的孩子在所有人的精心呵護(hù)下一定能綻放出更炫爛的光彩！</p>