送教之花層林盡染——張艷平名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

二實(shí)劉瑞華

<p class="ql-block"> 時(shí)光清淺歲月嫣然</p><p class="ql-block"> 一行名師送教下鄉(xiāng)</p><p class="ql-block"> 層林盡染初冬綻放</p> <p class="ql-block"> 啟程于同行的召喚</p><p class="ql-block"> 行走在明媚的初冬陽(yáng)光里</p><p class="ql-block"> 張艷平名師工作室送教送暖</p><p class="ql-block"> 緣起教育</p><p class="ql-block"> 我們相聚軍營(yíng)小學(xué)</p><p class="ql-block"> 讓思維在這里</p><p class="ql-block"> 凝聚、沉淀、碰撞、升華……</p> <h3>　　為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的目標(biāo)。12月9日上午，張艷平名師工作室一行人到軍營(yíng)小學(xué)送教。</h3> <h3> 百家風(fēng)度各傳授，<br><br> 獨(dú)特情懷同指津。</h3> <p class="ql-block">　　陳妍坤老師用自己的熱情點(diǎn)燃了學(xué)生的智慧，課堂氣氛活躍，“授人以魚(yú)不如授人以漁”，學(xué)以致用才是最好的學(xué)習(xí)方法，為五年級(jí)學(xué)生帶來(lái)一節(jié)精彩的語(yǔ)文課—《古人談讀書(shū)》</p> <h3>　　六年級(jí)年級(jí)段視娜老師《少年閏土》，在她的課堂上，學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)并樂(lè)學(xué)！循循善誘，層層遞進(jìn)，悉心指導(dǎo)。學(xué)生最大化理解和掌握了本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容。</h3> <h3>　　六年級(jí)來(lái)永娜老師的《伯牙鼓琴》，精湛的教學(xué)技能，巧妙靈活的教學(xué)方法，優(yōu)雅的教態(tài)，還給聽(tīng)課的教師留下了深刻的印象，真正感受到“示范課”的魅力所在。</h3> <h3> 交流總結(jié)來(lái)解惑，<br><br> 基層聽(tīng)眾入知行。</h3> <h3>　　討論中大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，積極思考，研討交流。</h3> <h3>　　此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，反響強(qiáng)烈，得到了兄弟學(xué)校的支持和認(rèn)可。名師工作室的老師們從中也收獲頗多，希望以后充分利用這樣的平臺(tái)和優(yōu)良的教育共享資源，彰顯工作室的教學(xué)風(fēng)采。</h3> <h3>　　如今的教育界百舸爭(zhēng)流，百花齊放,放眼望去，層林盡染，滿(mǎn)目絢爛，我們這群懷揣夢(mèng)想的教育人一直堅(jiān)定地走在教育改革的大路上，在這有些冷的冬日，正有枚枚芽孢爭(zhēng)先恐后在枝頭凌寒綻放。</h3> <h3> 凜冽寒風(fēng)至，深情暖人心。<br><br> 名師臨友校，下鄉(xiāng)送教忙。<br><br> 助力師專(zhuān)技，深耕優(yōu)課堂。<br><br> 眾行成長(zhǎng)日，喜看參天楊。</h3>