<p class="ql-block">《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》明確指出:幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣、體驗探究過程、發(fā)展初步的探究能力。千變萬化的科學現象，是幼兒學習的最好內容。影子是幼兒日常生活中常見的，通過活動《有趣的影子》帶領幼兒探索光影變幻的奧秘、以及與人們生活的關系，使幼兒在觀察、發(fā)現、操作、探索中了解科學現象，感受科學的奧秘，感受科學給人們生活帶來的方便與快樂。</p> 一、認識影子 <p class="ql-block"> 有個好朋友，全身黑黝黝；</p><p class="ql-block"> 你停它也停，你走它也走。</p><p class="ql-block"> 有時走在前，有時走在后；</p><p class="ql-block"> 我和它說話，就是不開口。</p><p class="ql-block"> 這首詩的的謎底大家能猜得到嗎？它就是我們今天的主角——影子！</p> <p class="ql-block"> 影子是由于物體遮住了光線的傳播，不能穿過不透明物體而形成的較暗區(qū)域，就是我們常說的影子，它是一種光學現象。</p> 二、影子變變變 <p class="ql-block">認識了影子，我們一起來和影子玩游戲啦，先擺個有趣的poss 吧，我要變成強大的奧特曼，還有可愛的小白兔??，還有漂亮的蝴蝶??，還有美人魚??，還有…………</p> 三、踩影子 <p class="ql-block"> 游戲玩法:幼兒每兩人組合成一組，在規(guī)定的范圍區(qū)域開展游戲活動，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑幼兒頭部的影子，踩中后交換角色。 </p> <p class="ql-block"> 影子是我們日常生活中常見的一種現象，小朋友都非常喜歡互相嬉戲搶著踩著別人的影子，或者高興地帶著自己的影子跑，對影子產生了濃厚的興趣。</p> 四、畫影子 <p class="ql-block"> 通過“認識影子”和“踩影子”的游戲活動，小朋友們對“影子”這一自然現象有了進一步的認識，趁熱打鐵我們又來畫影子了，看我們多厲害????????</p> <p class="ql-block"> “影子游戲”深受小朋友們的喜歡，在探索影子的過程中不僅激發(fā)了幼兒對科學奧秘的探究興趣，而且培養(yǎng)了幼兒的思維創(chuàng)新能力。除此之外小朋友們的語言表達能力和合作探究能力得到了很大的發(fā)展。</p> 五、我的好朋友——影子 <p class="ql-block"> 游戲是孩子們的天性，在本次活動中，孩子們完全放飛自我，成為了活動的主人。不僅對對影子變化和形成有了進一步的了解，也對人物繪畫的比例也有了初步的認識，同時我們的孩子在相互畫影子擺poss 的過程中還學會了合作，體驗了共同游戲的快樂……</p><p class="ql-block"> 最后，讓我們一起來欣賞一下孩子們筆下“有趣的影子朋友”吧！ </p> 《放大鏡??的奧秘》 <p class="ql-block"> 放大鏡，是生活中常見的用品，是科學探究活動中不可缺少的基本工具，如果以放大鏡開展一個探究活動，可以放大的是什么呢？用放大鏡看物體除了放大還會有什么奇妙的發(fā)現呢？這個問題能夠萌發(fā)幼兒對生活中放大現象的好奇和猜想，而好奇正是引導幼兒喜歡探究的最佳途徑，因此教師把室內集體活動搬到了室外，利用更加豐富的資源拓展孩子們的觀察視角。</p> <p class="ql-block">孩子們發(fā)現了新大陸～</p> <p class="ql-block">寶貝們嘗試用放大鏡進行細致的觀察。</p> <p class="ql-block">“老師老師，你看，我們的眼睛大嗎？”</p> <p class="ql-block"> 冬日暖陽，大自然是本無字的書，豐富多彩的自然事物，千變萬化的各種現象，都是孩子們探究的最好內容。同時，游戲是孩子們最喜歡的一種活動，它氛圍寬松，形式多樣，沒有壓力，孩子們可以在自由選擇游戲的同時體驗成功和快樂。</p>