<p class="ql-block"> 這學(xué)期，我接任了六（5）班班主任，面對50張熟悉的面孔，深感責(zé)任重大。對于孩子們來說，六年級是一個對他們將來起決定性作用的關(guān)鍵時期。對于我來說，第一次當(dāng)班主任，還是畢業(yè)班的班主任，考驗(yàn)重大。經(jīng)過這段時期的所見所聞，使我深深意識到，當(dāng)一個班主任是最不容易的，也是艱巨的。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選取一些品學(xué)兼優(yōu)、職責(zé)心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、潛力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡力地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。放手讓他們開展工作，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。尤其是班長段英和副班長王甲慧，我反復(fù)向她們講述安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境以及干凈整齊的教室環(huán)境對學(xué)習(xí)的重要性。讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，之后的狀況證明，她們的工作完成得相當(dāng)出色！</p><p class="ql-block"> 我利用活動加強(qiáng)班集體協(xié)作精神和團(tuán)體意識，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。透過一學(xué)期的錘煉，讓六(5)班成為一支有凝聚力、團(tuán)結(jié)、勤奮的團(tuán)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成為我的一項(xiàng)必不可少的工作。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次我善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言, 及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班群眾的建設(shè)。</p><p class="ql-block"> 今后的班級管理工作,我將繼續(xù)努力,力爭更加完善。</p>