<p class="ql-block">求木之長者，必固其根本；</p><p class="ql-block">欲流之遠者，必浚其泉源。</p> <p class="ql-block">教師是學校發(fā)展的第一資源，沒有教師的發(fā)展，就沒有學生的發(fā)展。為扎實推進清廉學校的創(chuàng)建工作，進一步發(fā)揚“人本和諧、追求卓越”的仙中精神，在全校教師中弘揚以德固本、以德樹人、以德促學、以德興業(yè)的學習之風，引導全體教師積極向上、熱愛學習、爭做“四有”好教師，仙女中學黨支部開展了第一屆“最美清廉教師”評選活動，6名教師被評為“仙女中學最美清廉教師”。</p> 教師媽媽的情懷? ? ——黃發(fā)鳳 <p class="ql-block">黃發(fā)鳳，數(shù)學老師。</p><p class="ql-block">“我希望我的學生融入社會是個合格品，有人是精品，沒有人是贗品。涓涓之流可以匯成汪洋大海，相信我的學生定會成為大愛無疆的人?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">即將退出三尺講臺的黃老師踐行著“學高為師、德高為范”的理念，演繹著平凡清廉卻精彩的教育生涯，讓我們一起欣賞精彩的短視頻吧！</p> 丹心大愛，滋潤童心——楊紅燕 <p class="ql-block">楊紅燕，任教道法，美術(shù)。</p><p class="ql-block">“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?lt;/p> <p class="ql-block">“奠基生命，浸潤心田”，是她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求，“春風化雨，豐潤幼苗”，是她對大愛的更深刻的理解，她用自己的言行舉止、人格魅力影響著學主，以真誠、寬容、微笑、欣賞、贊揚、給學生創(chuàng)造一種愉悅和諧、健康舒適，自由寬松的學習生活環(huán)境。</p> 半生耕耘吐芳華——蘇從新 <p class="ql-block">蘇從新，物理老師。</p><p class="ql-block">“廉潔從教，服務學生。既然選擇了教育，就無怨無悔?！?lt;/p> <p class="ql-block">他熱愛這平凡的事業(yè)，播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；播灑著清貧，收獲著社會的富強！</p> 平凡中演繹精彩——赫紅靜 <p class="ql-block">赫紅靜，生物老師。</p><p class="ql-block">“我只是一只小小的螢火蟲，在宏大的教師隊伍中還有許多閃亮的星星，與他們相比，我所發(fā)出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱，無私地奉獻給教育事業(yè)，奉獻給孩子?！?lt;/p> <p class="ql-block">赫老師常用“當好一名慈母，做好一名嚴師”要求自己，把自己滿腔的愛灑向每一位學生。</p> 逐夢青春映講壇——李妍婷 <p class="ql-block">李妍婷, 任教語文，歷史。</p><p class="ql-block">“學為人師，行為世范?！?lt;/p> <p class="ql-block">李老師淳樸的思想和處處為學生著想的品質(zhì)，深深感染著每一位學生，深受學生、家長、同事和學校領導的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 她用一顆愛心，默默地滋潤著孩子們的心靈，她堅持平等關(guān)愛每一名學生。特別是對待家庭有變故、身體有殘疾的學生，更是關(guān)愛有加。</p> 師愛如歌情暖懷——熊玲玲 <p class="ql-block">熊玲玲，英語教師 。</p><p class="ql-block">“用真情教書，用真心育人”。</p> <p class="ql-block">有人說老師是園丁，可她只想做一只辛勤的蜜蜂，以自己的勞作給花朵傳播生命的真諦；有人說老師是紅燭，可她更像一根火柴，雖然只有星火一點，卻能引燃心靈的荒原。</p> <p class="ql-block">對學生的優(yōu)點，她是能夠成像的小孔，只要捕捉到哪怕一點也能放大成明亮的太陽；對于學生的缺點，她是神奇的貝蚌，再堅硬的沙礫她也能用心血和淚水把它磨礪成溫潤的珍珠。</p> <p class="ql-block">一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。</p><p class="ql-block">桃李花開，感恩有你！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：教務處</p><p class="ql-block">初審：褚祥明</p><p class="ql-block">終審：劉文強</p>