“與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智?！睖贤ㄖ?，不言而喻，但如何進(jìn)行有效溝通，卻讓人困惑不已。12月7日下午，學(xué)校特別邀請(qǐng)國(guó)家職業(yè)資格心理咨詢師、山東聆聽心靈創(chuàng)始人李婷婷老師，為全體教師進(jìn)行題為“以心見性”的心理講座。 李老師結(jié)合真實(shí)校園案例，從溝通的意義、基礎(chǔ)、姿態(tài)、本質(zhì)、技巧五方面進(jìn)行座談，點(diǎn)出在溝通中最重要的是“求同存異”，要持”不否定、不評(píng)判、不說教“的態(tài)度，最終實(shí)現(xiàn)”我好、你好、大家好“的整體平衡。 整場(chǎng)講座高潮迭起，李老師溫柔平和，潤(rùn)物無聲的分享卻直擊在場(chǎng)老師的內(nèi)心深處，引起全場(chǎng)共鳴。借著名的“冰山理論”做現(xiàn)場(chǎng)演示，在實(shí)際的操作中，明白溝通的本質(zhì)，抓住溝通的要領(lǐng)，就表象看本質(zhì)，了解情緒背后的期待和感受，從而更好地進(jìn)行有效溝通。 此次講座，貼近教學(xué)事例，通過教師互動(dòng)體驗(yàn)的方式，掌握了更好的溝通技巧，提升了教師心理素質(zhì)，為今后的課堂教學(xué)、家校溝通等多方面提供專業(yè)保障，對(duì)構(gòu)建和諧校園起到積極的推動(dòng)作用。