落實“雙減”作業(yè)管理，促進教育減負增效—2021～2022學(xué)年度第一學(xué)期海口大成實驗學(xué)校作業(yè)設(shè)計和要求的教研活動

紫葉李

為貫徹落實教育部“六項管理”及“雙減”工作要求，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，充分發(fā)揮作業(yè)育人功能，有力提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范學(xué)校作業(yè)管理，2021年12月7日，我校召開了落實“雙減和六項管理”的作業(yè)設(shè)計和要求研討會，會上，張金枝校長再次闡述了《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》重要意義，對教師落實本次會議精神提出了具體要求：一是思想上要重視，作業(yè)布置要嚴格按照“十要求”去做，要精選、適量、有層次。二是行動上要踐行，作業(yè)批改要及時、細致。所有教師要做到守時上課，精講精練，向課堂要質(zhì)量。 各個教研組每個月都組織召開加強“雙減和六項管理”的作業(yè)設(shè)計和管理的工作會議，開展作業(yè)專題研究，圍繞作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性、有效性、發(fā)展性和多元性，針對學(xué)生作業(yè)的布置、評價和展示等進行研究，提高作業(yè)設(shè)計規(guī)劃和設(shè)計能力。結(jié)合學(xué)生年齡特點和課程要求，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)、綜合素質(zhì)養(yǎng)成，科學(xué)、合理布置作業(yè)，提倡布置探究性、實踐性作業(yè)。 為了更好的落實“雙減”政策和“六項管理”的要求，加強學(xué)校的常規(guī)管理，每位教研組長每周對各科組作業(yè)進行抽查，每月進行一次大檢查，檢查完畢后，都會對作業(yè)進行詳實的總結(jié)，肯定優(yōu)點，提出不足，指出改進方法，鼓勵教師揚長避短，為更好的提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。 　　每一次優(yōu)秀的作業(yè)背后，有老師的辛苦付出，也有學(xué)生的認真努力。 　　為積極貫徹落實“雙減”政策文件精神，規(guī)范學(xué)校作業(yè)管理，學(xué)校每天對三年級以上各科的作業(yè)進行公示。 為更好落實“雙減”5+2課后基礎(chǔ)服務(wù)，教師每天課后服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生開拓學(xué)習(xí)空間。 老師在認真講，學(xué)生在認真聽～～ 感謝老師們的辛苦付出！ 　　通過本次教研活動，老師們對“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計和要求有了更為深刻的認識與思考，助力教師在今后的實踐中不斷完善，讓作業(yè)設(shè)計更具科學(xué)性、合理性，切實落實“減負增效”。