<p class="ql-block"> 為了確保我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量進一步提升,落實“雙減”政策,及時發(fā)現(xiàn)和改進教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié),發(fā)揮好質(zhì)量分析的信息反饋功能。12月1日下午,楊莊鎮(zhèn)中心校召開了2021學(xué)秋期素質(zhì)監(jiān)測評估質(zhì)量分析會,各學(xué)校校長參會,會議由楊莊鎮(zhèn)中心校教學(xué)專干趙會敏主持。</p> 質(zhì)量分析 <p class="ql-block"> 指導(dǎo)室教學(xué)專干趙老師對2021學(xué)秋期素質(zhì)監(jiān)測評估質(zhì)量做出分析,從橫向表中找差距、縱向表中找方向、總評表中找位置這三個方面全面分析了此次評估質(zhì)量。本次質(zhì)量分析會重在查找問題,分析原因,調(diào)整策略,明確措施,凝聚合力,提高執(zhí)行力,從而為下階段的教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ)。</p> 經(jīng)驗交流 <p class="ql-block"> 教材是教學(xué)的重要依據(jù),質(zhì)量分析是發(fā)現(xiàn)問題,進而解決問題的捷徑!為了詳細(xì)分析,有所收獲,12月2日、12月3日、12月8號歷時3天在中心校二樓會議室分別進行了五六年級語文、數(shù)學(xué)、英語素質(zhì)監(jiān)測經(jīng)驗交流。召開本次研討主要是針對此次素質(zhì)監(jiān)測存在的問題及教學(xué)中積累的經(jīng)驗進行交流。</p> <p class="ql-block"> 通過教師們的精心準(zhǔn)備,各科教師對本年級總體素質(zhì)監(jiān)測質(zhì)量、存在問題做了全面、深入、細(xì)致的分析。語文教師從課堂的實效性、小組建設(shè)、課內(nèi)外閱讀、習(xí)作策略等方面入手,交流方法經(jīng)驗,取長補短;數(shù)學(xué)教師從計算能力、解決問題策略、課堂管理、作業(yè)設(shè)計、課堂效果檢測等方面發(fā)現(xiàn)存在問題,分析實效課堂,提升管理技巧;英語教師從聽力、語言練習(xí)、語法指導(dǎo)、閱讀理解、英語習(xí)作等方面查漏補缺,聽取好的經(jīng)驗,交流學(xué)生加深記憶的方法,提升學(xué)生相互管理的能力。</p> <p class="ql-block"> 在場教師討論激烈,傾其所能,虛心聽取,認(rèn)真記錄,共同制定出有效提升教學(xué)能力的措施,找到今后努力的方向,全面提高教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 最后,中心校專干陳耀輝通過身邊優(yōu)秀教師的事例勉勵大家<span style="font-size:18px;">要不斷提升自身專業(yè)能力,</span>不斷提高課堂效率,加強學(xué)生管理,注重練習(xí)反饋,提高教育教學(xué)效果。下一步中心校將審核各校<span style="font-size:18px;">獎勵機制是否落實,加大對優(yōu)秀教師的獎勵,讓老師們勞有所獲,增加大家干勁兒,提升全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量!</span></p> <p class="ql-block"> 此次素質(zhì)監(jiān)測質(zhì)量分析不僅是對本學(xué)期上階段工作的總結(jié),更是對今后工作的思考,使大家明確了下一階段的工作目標(biāo),在以后的工作中統(tǒng)一思想,更新教育理念,我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路,在實踐中反思,在反思中改進,在改進中提高。我們堅信,在全體教師的腳踏實地,開拓創(chuàng)新,銳意進取中,我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階!</p>