【建設南路小學】語文教學活動一周紀實

鞏義市青龍山小學

書寫指導員 　　為培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，本周我校各班在崔書記的帶領下進行班級書寫指導員的培養(yǎng)。 　　小小指導員指導的有模有樣?? 教研活動 　　周二下午語文教師集中教研，分享單元的整體設計。 單元備課有利于促進教材的分析，把握教學任務。能促進教師發(fā)揮能動作用，進行教材重組，整合教學資源。更有利于對每一課時的內容安排做出及時而較周全的考慮，為教學的實施作好充分的準備。 達標課 周三劉琴老師的達標課，以讀感悟，體驗“高、陡”；研讀對話，揣摩心情；巧設作業(yè)，學以致用三個環(huán)節(jié)引導學生關注課文是怎樣按照事件發(fā)展順序把“我”爬山的過程寫清楚的。教學中引導學生抓住重點語句和細節(jié)描寫來進行體會。初試身手的“生日宴”初步運用所學方法，把事情發(fā)展的重要內容寫清楚。劉琴老師作業(yè)設置非常用心，聯(lián)系學生生活實際，引導學以致用。 作文比賽 “胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，為了培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生的寫作興趣，營造濃濃的書香校園文化氛圍，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，我校于12月8日下午舉行了一至六年級學生現(xiàn)場作文初賽。 　　雖然正值寒冬，參加比賽的孩子們臉卻紅撲撲的，有些許期待也有些許激動，都希望能夠在本次比賽中取得優(yōu)異的成績。 　　教育教學在路上，美好的夢想在遠方。我們將不斷努力，有效提升學校的綜合實力！ 編輯：四語組圖片：全體語文教師審核：崔富麗