野外生動的自然課堂，是孩子們不可或缺的童年，亦是校園課本里的截然不同的體驗。今天深圳市坪山區(qū)金田小學(xué)1-2年級的小朋友們在童樂一號開展了此次的秋季研學(xué)活動。 早上，輔導(dǎo)員老師在各自負責(zé)的班級與班主任對接，清點本班人數(shù)，了解學(xué)生身體情況等。同學(xué)們專注聆聽導(dǎo)游老師交待出行相關(guān)事宜，約定出行的“紀律口號”，整裝待發(fā)！ 在這里，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相結(jié)合，讓學(xué)生在社會實踐中深入體驗，認知農(nóng)耕農(nóng)業(yè)，通過實際勞作換取勞動果實，收獲勞動喜悅，理解“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勤。 真正的大塊大塊土地挖坑栽菜是很辛苦的。此時，想想農(nóng)民伯伯，早出晚歸在土地上勞作，“汗滴禾下土”，是件多么艱辛的事。 五谷雜糧是生活中不可缺少的食品，因其質(zhì)樸的色彩。五谷畫作為一種古老的民間藝術(shù)，寓意五谷豐登、國泰民安，并且有著深厚的民族文化內(nèi)涵，被視為天地精華之吉祥物。今天同學(xué)們一起來制作一份吉祥的畫作吧。 小組成員兩腳分別踏在一根大大的毛毛蟲身上，拉著毛毛蟲一起前進、后退。這不僅是力量的考驗，更是展現(xiàn)大家凝聚力的時候。 觸摸泥土的氣息，親手種下一棵屬于自己的菜苗。 給農(nóng)作物澆水、除蟲、除草，用獨輪車進行運輸?shù)拳h(huán)節(jié)，是農(nóng)作物種植到收獲過程中不可或缺的一環(huán)。作物如人，成長不易，需要細致呵護。<br><br> 香包是以男耕女織為標(biāo)志的古代中國農(nóng)耕文化產(chǎn)物，是越千年而余緒未泯的中國傳統(tǒng)文化的遺存和再生。同學(xué)們不但體驗了制作香包的趣味，還都能將自己做的香包留作紀念。<br><br> 冬天雖然寒冷，但是在大地的深處，埋藏著冬天的碩果。我們早早地在一片土地中，種下了在冬天收獲的果實，等待著孩子們來尋找。 通過一上午的實踐，同學(xué)們深刻體會到了“粒粒皆辛苦”的含義，相信以后會更加珍惜“盤中餐”。 體驗錘染，只需一塊布、一方石、一株植物，就可以在手絹、衣服，或抱枕、桌布上鋪開花的印記，花草自由自在、姿態(tài)優(yōu)雅地游走，很短的時間里就能制作出一件精美的印染作品，渲染出一段雅致而驚艷的色彩記憶。 一勺蔗糖放入快速旋轉(zhuǎn)的簡單機器中，再繞著機器壁，一層層白白“絲綢線”纏繞著小棒，不一會兒就成了一團雪白蓬松的棉花糖。 跳到一個超級大的水溏里，會情不自禁的挽起褲腳，看著水里靈活泥鰍，大家一起動手體驗這份快樂。 最后，大家一起在藍天白云下合影留念。 在這一天的研學(xué)實踐中，新時代小農(nóng)民們收獲頗豐。他們不但體會到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛農(nóng)務(wù)，同時也收獲了“聲聲布谷舞豐疇，莊戶開鐮喜麥?zhǔn)铡钡呢S收之樂。相信通過這一天的實踐活動，同學(xué)們會認真思考“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，用欣賞發(fā)現(xiàn)自然之美，用勞動證實“一分耕耘一分收獲”。<br><br><br>