2021年12月7日，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長，提升課程實(shí)施質(zhì)量，夯實(shí)園所區(qū)域游戲活動，五峰縣教師發(fā)展中心幼教教研領(lǐng)導(dǎo)楊桂林主任再次來到五峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園進(jìn)行全方位的指導(dǎo)工作。 楊主任首先深入班級，聽了太陽二班任明宇老師的游戲活動分享課，現(xiàn)場指導(dǎo)孩子們進(jìn)行游戲故事的繪畫，并查看了孩子們前期畫的游戲故事。對游戲活動如何分享促進(jìn)后續(xù)游戲深入開展、如何將游戲分享與五大領(lǐng)域知識有機(jī)融合、如何發(fā)揮游戲的真正作用給出了指導(dǎo)性的建議。 閱讀滋潤心靈，閱讀啟迪智慧，繪本閱讀一直是我園堅(jiān)持的特色教育活動。楊主任專門針對繪本閱讀對張運(yùn)敏、孫吉洲兩位老師進(jìn)行了指導(dǎo)，從組織教學(xué)、繪本課程的設(shè)計(jì)、繪本教學(xué)的方法等幾方面進(jìn)行了講解，強(qiáng)調(diào)要充分挖掘繪本的教育資源，激發(fā)幼兒敢說、會說、想說、大膽說的表現(xiàn)欲望，積極嘗試讓幼兒唱繪本、畫繪本、演繪本。 楊主任全程參與了孩子們一個小時的戶外自主游戲活動，對各個班級游戲活動進(jìn)行了指導(dǎo)。楊主任講到：現(xiàn)在戶外游戲活動已經(jīng)開展起來了，孩子們的游戲興趣也提起來了，孩子們各方面能力也提升了，游戲活動已經(jīng)初見成效，后續(xù)還要在游戲材料的有效整合、精準(zhǔn)投放，游戲活動預(yù)設(shè)、組織實(shí)施上多加研究。 藝術(shù)教育活動是幼兒園教育活動的重要組成部分，對于促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展有著重要意義。楊主任特別指出，一定要把藝術(shù)教學(xué)活動開展的有聲有色，全面提升幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。楊主任結(jié)合大班藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)對任明宇老師進(jìn)行音樂教學(xué)方面的指點(diǎn)，并指導(dǎo)了任老師的唱歌竅門和彈琴技巧，要求任老師要勤加練習(xí)，大膽將自身的音樂特長運(yùn)用到孩子的藝術(shù)教學(xué)中去，提升藝術(shù)方面的教學(xué)水平，并在全園起到示范輻射作用。 孩子們的藝術(shù)培養(yǎng)從小班開始就不能忽視。楊主任走進(jìn)星星一班，手把手指導(dǎo)汪玉蘭老師的美術(shù)教學(xué)活動，從怎樣準(zhǔn)備材料、怎樣借助課件，巧用多種形式引導(dǎo)孩子在觀察中繪畫、在自由中創(chuàng)作。經(jīng)過楊主任指導(dǎo)，孩子們畫出了一幅幅屬于她自己的最美童畫。并指出只有老師學(xué)會了，才能教孩子學(xué)會；只有老師思維活了，孩子思維才會活；只有老師動起來了，孩子也才會動起來。<br> 太陽一班毛蕾老師主帶科學(xué)領(lǐng)域課程，也積極向楊主任請教，對自己平時教學(xué)中遇到的困惑和楊主任進(jìn)行面對面交流，楊主任說：科學(xué)和數(shù)學(xué)活動重在讓孩子操作和實(shí)踐，在游戲活動中、在日常生活中體驗(yàn)、感知和運(yùn)用。利用《有趣的影子》和《小熊請客》課例進(jìn)行了詳細(xì)的分析、指導(dǎo)。 小班孩子最喜歡區(qū)角活動中的角色扮演游戲，星星二班毛芮老師對如何進(jìn)行區(qū)角建設(shè)詢問了楊主任，楊主任現(xiàn)場進(jìn)行了解答，對如何充分挖掘現(xiàn)有資源，豐富區(qū)角材料，加強(qiáng)區(qū)角建設(shè)，發(fā)揮區(qū)角對孩子的最大教育作用，給予了很多寶貴的建議。 晚餐時間到了，孩子們準(zhǔn)備吃晚餐，楊主任走進(jìn)月亮二班，和孩子們一起友好對話：孩子們，悄悄地搬好你的小椅子，找到自己的座位，穩(wěn)穩(wěn)放好坐下來，跟著楊老師的音樂休息休息，聽楊老師的指令，像小花貓一樣，輕輕地排隊(duì)去取餐，注意哦，從這邊去，從那邊回，用餐時左手扶碗右手拿勺子，要安安靜靜喲。哪個小朋友好好吃飯，我們潘老師是有獎勵的哦。有序的進(jìn)餐就這樣開始了。楊主任說：習(xí)慣的培養(yǎng)需要堅(jiān)持，時間長了，孩子們自然而然就形成了相應(yīng)的規(guī)則意識和良好的生活習(xí)慣。 集體研討活動中，楊主任首先對我們已經(jīng)啟動的園本教研給予了肯定，并向我們提出了更高的要求。引領(lǐng)我們用創(chuàng)新的教研方式開展活動，讓每位老師都能主動研討、主動思考、主動實(shí)踐。同時讓我們明白了如何結(jié)合五峰特色、園所實(shí)際情況開展游戲活動、如何讓課程建設(shè)與五大領(lǐng)域貫穿融合、如何開展形式多樣、多元化的課程建設(shè)。全園老師真正感受和體會了什么是真教研。<br> 楊主任一天半時間的指導(dǎo)，大到硬件設(shè)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的更新、改造，小到一個知識的領(lǐng)域教學(xué)、一個孩子習(xí)慣養(yǎng)成的細(xì)微末節(jié)。楊主任指導(dǎo)用心用情，老師們也是收獲多多，受益匪淺。這次楊主任多角度、多方位、大容量的指導(dǎo)引領(lǐng)活動，一定能成為實(shí)小附幼保教保育工作水平提升的又一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師們也將以此為契機(jī)，拾級而上，永不停步。 <font color="#167efb"> 12月9日上午，唐龍園長隨堂聽了太陽一班張運(yùn)敏老師、月亮一班伍春霞老師的游戲分享課。中午組織召開教師會，會上表揚(yáng)了伍春霞老師的活動分享課有亮點(diǎn)，能夠抓住游戲分享活動的核心，清晰明了提出有價值的問題，激活了孩子的思維，面向了全體孩子，分享活動有實(shí)效。張運(yùn)敏老師能根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)，注意組織教學(xué)、營造氛圍，讓孩子愿意分享、樂于分享、善于分享。同時會上還要求老師們針對楊主任提出的要求和建議迅速整改和提升，并對各班在區(qū)角建設(shè)、游戲材料、幼兒管理等方面提出了相關(guān)具體要求。</font> <font color="#9b9b9b">文字：隗 艷 潘婷婷</font><div><font color="#9b9b9b">圖片：隗 艷 伍春霞 汪玉蘭</font></div><div><font color="#9b9b9b">審核：唐 龍</font></div>