<p> 教育是一場美好的遇見。在溫暖的歲月里，師生相伴成長，在彼此的時光里，師生共譜華章。</p> <p> 為進(jìn)一步凝聚“雙減”共識，營造良好育人氛圍，探索新時代背景下推動“雙減”的具體做法和意義，增強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量，提升課后服務(wù)質(zhì)量，做到減量不減質(zhì)，徐師一附小教育集團(tuán)工會號召全體教師，開展“我和“雙減”的教育故事”主題征文活動，鼓勵廣大教師分享自己對“雙減”的思考，講述“雙減”給課堂、學(xué)生、教師及家長帶來的變化，一起為推動新時代教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p> <p> 在雙減實(shí)施過程中，老師們充分發(fā)揮學(xué)校陣地的作用，做到應(yīng)教盡教，著力提高教學(xué)質(zhì)量，作業(yè)管理水平，適性揚(yáng)才，由學(xué)而能，陪伴孩子們過幸福完整的教育生活。</p> <p> 老師們的征文內(nèi)容積極向上，奮發(fā)進(jìn)取，于平凡中見精神，于平常中顯智慧。每一位老師都熱情地參與到這項(xiàng)事關(guān)學(xué)生幸福童年的重要活動中。</p> <p> 年長的老師在組內(nèi)做“雙減”政策的宣講，在征文完成之后，她們又化身成每個工會組的評委，在評審論文的過程中，向其他青年教師們分享經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了附小人薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。</p> <p> 在這次征文活動中，備受學(xué)生喜愛的袁方老師這樣寫道：教育最動人的時刻，就是師生間彼此陪伴的幸福。袁方老師帶領(lǐng)一年級的小朋友們晨誦國學(xué)，午讀繪本，用自己溫暖的行動讓新教育背景下的“雙減”更有溫度。</p> <p> 最后讓我們用邱景老師的文字與諸君共勉：我常常思考，教育的價值是什么？不就是讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得智慧，成為一個幸福的普通人嗎？讓他在一個晚霞滿天的傍晚散步時，感到滿足；讓他在書海遨游，習(xí)得新知時感到滿足；讓他懷抱對世界的熱情，發(fā)現(xiàn)世界那么有趣，從而覺得生活有意義。</p>