為貫徹落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師鉆研文本的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。11月29日—12月7日，王召中心小學(xué)組織開(kāi)展了學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。 此次活動(dòng)主要針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科，教師圍繞“全面壓減作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、發(fā)揮作業(yè)育人功能”為原則，分層化、生活化、趣味化精心設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè)。中心小學(xué)及轄區(qū)學(xué)校全體教師參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)共收集參賽作品43件，大致可分為小練筆創(chuàng)作、手工制作或繪畫(huà)（小報(bào)）、創(chuàng)作與現(xiàn)場(chǎng)展示實(shí)踐、知識(shí)性書(shū)面作業(yè)等四類(lèi)作業(yè)形式。 12月7日，作業(yè)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)在學(xué)校黨建室集中舉行。各參賽作品匠心獨(dú)運(yùn)、百花齊放，許多個(gè)性化、多元化、開(kāi)放化的作業(yè)設(shè)計(jì)令人耳目一新。 語(yǔ)文作業(yè) <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 一（1）班語(yǔ)文看畫(huà)寫(xiě)話---畫(huà)一畫(huà)寫(xiě)一寫(xiě)你眼中美麗的世界，讓自己從生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，同時(shí)也提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 一（2）班語(yǔ)文學(xué)習(xí)完《秋天》一課后，收集家里的豆豆或者落葉制作一幅秋天的圖畫(huà)，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。</span></p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)語(yǔ)文《西門(mén)豹治鄴》創(chuàng)編劇本作業(yè)，利用課后服務(wù)舉行劇本創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)展示即興表演，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)古詩(shī)《山居秋瞑》進(jìn)行詩(shī)句之暢想，寫(xiě)出詩(shī)句中所描寫(xiě)的美麗畫(huà)面并且把畫(huà)下來(lái)。進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的興趣。</p> 六年級(jí)語(yǔ)文《只有一個(gè)地球》的思維導(dǎo)圖作業(yè)，既培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力、歸納概況能力，又激發(fā)了學(xué)生預(yù)習(xí)興趣，學(xué)生個(gè)性化的思考得到了充分展示。 數(shù)學(xué)作業(yè) <p class="ql-block"> 一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)鐘表》制作手工鐘表作業(yè)，學(xué)生制作的鐘表模型個(gè)個(gè)精美，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)數(shù)學(xué)游戲-----乘法口訣背誦我最棒，小組合作設(shè)計(jì)乘法口訣記錄表，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)數(shù)根據(jù)不同形狀設(shè)計(jì)美麗的圖畫(huà)，把數(shù)學(xué)知識(shí)延伸到日常生活中，讓學(xué)生體檢數(shù)學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，小小數(shù)學(xué)用處大。</p> 英語(yǔ)作業(yè) <p class="ql-block"> 五年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)，運(yùn)用there be句型熟練介紹自己喜歡的一個(gè)房間，從課內(nèi)到課外，將書(shū)本與生活相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)致用，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言能力和創(chuàng)新意識(shí)。</p> 六年級(jí)英語(yǔ)設(shè)計(jì)專(zhuān)題小報(bào)，將英語(yǔ)知識(shí)與美術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣，落實(shí)立德樹(shù)人。 <p class="ql-block"> 作品收集后，由中心小學(xué)班子和轄區(qū)學(xué)校教導(dǎo)主任組成評(píng)委，圍繞基礎(chǔ)性原則、差異性原則、實(shí)踐性原則、科學(xué)性原則進(jìn)行了認(rèn)真客觀評(píng)分。</p> 作業(yè)是課堂教學(xué)延伸的重要組成部分，是對(duì)課堂教學(xué)的鞏固、運(yùn)用和創(chuàng)新。此次比賽，老師們?cè)O(shè)計(jì)的作業(yè)內(nèi)容難度適宜，形式多樣，分層作業(yè)，設(shè)計(jì)新穎，為設(shè)計(jì)有效作業(yè)指明了方向，同時(shí)也讓老師們意識(shí)到作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)具有積極推動(dòng)作用。 <div><br data-filtered="filtered"></div>