<p class="ql-block"> 勞動(dòng)教育作為當(dāng)今素質(zhì)教育的主要內(nèi)容之一，與德育、智育、美育、體育一同承擔(dān)著每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)路上的重要一環(huán)，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力是一種人生智慧，孩子學(xué)做勞動(dòng)才會(huì)懂得感恩，才會(huì)知道付出者的艱辛。金鳳七小于2021年12月9日上午開(kāi)展了有趣而又精彩的勞動(dòng)教育競(jìng)賽課。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由郭敏媛主任主持，參與人員有：勞動(dòng)教研員武老師、李校長(zhǎng)以及七小全體擔(dān)任勞動(dòng)教育課的老師。本次教研分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)跟研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)是課堂競(jìng)賽：</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)由李紅霞老師執(zhí)教一年級(jí)的《折簡(jiǎn)易飛機(jī)》一課，李老師的這堂課，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的折紙飛機(jī)，讓學(xué)生先看圖研究折法，再根據(jù)視頻學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程中，學(xué)生給飛機(jī)起名、寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)以及飛機(jī)試飛比賽環(huán)節(jié)，都極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。整節(jié)課課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，讓人意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> 瞧！我的紙飛機(jī)好看嗎？</p> <p class="ql-block"> 我們來(lái)比一比，看誰(shuí)的飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn)吧！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由陳浩宇老師執(zhí)教《制作燈籠迎國(guó)慶》一課，陳老師的這堂課，由給祖國(guó)媽媽過(guò)生日需要制作燈籠引入，詳細(xì)講解制作步驟，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。在本課的學(xué)習(xí)中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，更是注重對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。</p> <p class="ql-block"> 大家快來(lái)看呀！我做的燈籠多好看啦！</p> <p class="ql-block"> 我們一起祝福祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)！</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)由韓婷老師執(zhí)教的《制作紐扣畫(huà)》一課，第一課時(shí)是學(xué)會(huì)釘紐扣，第二課時(shí)是制作紐扣畫(huà)，本節(jié)課是在第一節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。先引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)草圖——再嘗試制作——最后互相評(píng)價(jià)——再次完善。經(jīng)歷了這樣的過(guò)程，學(xué)會(huì)不僅學(xué)會(huì)了制作，還發(fā)現(xiàn)了如何才能更美觀。整節(jié)課學(xué)生積極參與，展示環(huán)節(jié)學(xué)生爭(zhēng)先恐后，男生的縫扣子水平都非常高，真正讓學(xué)生在感受美的同時(shí)掌握了勞動(dòng)技能，從而為生活服務(wù)，收益終身。</p> <p class="ql-block"> 我們一起合作完成的作品怎么樣呀？</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)是教學(xué)研討活動(dòng)：</p><p class="ql-block">（一）三位執(zhí)教老師分別從學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行說(shuō)課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二）勞動(dòng)教研員武老師對(duì)本次的三節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，首先，武老師對(duì)本次的三節(jié)課給予了充分的肯定，對(duì)各位執(zhí)教老師進(jìn)行了高度的認(rèn)可。其次，武老師對(duì)如何上好勞動(dòng)課、如何滲透勞動(dòng)教育理念進(jìn)行了分享。最后，武老師特此指出：</p><p class="ql-block">1.勞動(dòng)教育課要緊扣生活實(shí)際，賦予時(shí)代特征；</p><p class="ql-block">2.課堂評(píng)價(jià)要有目的性，不能一概而論；</p><p class="ql-block">3.勞動(dòng)作業(yè)要符合學(xué)生的年齡特征；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（三）李校長(zhǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，首先，李校長(zhǎng)主要從三個(gè)方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">1.上勞動(dòng)課時(shí)要注意讓孩子動(dòng)手操作的同時(shí)，引發(fā)孩子對(duì)該課程的思考，升華該課程深層次的情感；</p><p class="ql-block">2.每節(jié)課都應(yīng)該有它的重難點(diǎn)，要注意突破重難點(diǎn)；</p><p class="ql-block">3.勞動(dòng)課程的教學(xué)中，要密切聯(lián)系生活；</p><p class="ql-block"> 其次，李校長(zhǎng)提議：一學(xué)期接近尾聲，希望給老師對(duì)本學(xué)期自己的勞動(dòng)教育寫(xiě)一份感想，圓滿完成本學(xué)期的勞動(dòng)課程教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（四）郭主任總結(jié)：勞動(dòng)是一種文化傳承，是一門育人的課程，郭主任特此提出：希望老師們能夠正確認(rèn)識(shí)，不能將勞動(dòng)課程當(dāng)做對(duì)學(xué)生的懲罰課程，從而引起學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；同時(shí)，在進(jìn)行勞動(dòng)教育課的時(shí)候，要加強(qiáng)勞動(dòng)教育課的育人功能，在教學(xué)中滲透思政教育，教學(xué)過(guò)程中重視對(duì)文化的傳承。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生必要的生活技能，也大大拉近了老師和孩子的距離，建立良好的師生關(guān)系。同時(shí)，幫助孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓學(xué)生真正體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣和幸福！</p>