<p class="ql-block"> 為貫徹落實“雙減”工作有關(guān)要求，進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系。促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的溝通交流，完善家校協(xié)同育人機制。充分了解“雙減”以及“五項管理”下家長和孩子的日常學(xué)習(xí)動態(tài)，一（4）班的老師們利用課余時間進(jìn)行家訪。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家訪過程中，老師們面對面與家長交流學(xué)生在校表現(xiàn)及身心發(fā)展?fàn)顩r，及時全面地了解學(xué)生的家庭情況、生活學(xué)習(xí)狀況等，向家長介紹了本學(xué)期學(xué)校在實施“雙減”及“五項管理”政策上的一些做法，得到家長們的支持與配合，與家長交流了家庭教育的觀念與方法。</p> <p class="ql-block"> 教育需要交流，需要協(xié)同，更需要行走。對于目前實施的政策，老師們聽取了家長的困惑，并及時提出解決的方案。家長們對家庭教育的方向更加明確！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過本次走訪，家長們對“雙減”“五項管理”政策有了更清晰全面的認(rèn)識！家長們對孩子的學(xué)習(xí)方向有了新認(rèn)識！家校共同參與進(jìn)來，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，讓孩子健康快樂成長!</p>