<p class="ql-block"><b>一.背景介紹</b></p><p class="ql-block"> 一二·九運動 又稱為一二·九抗日救亡運動。1935年12月9日，北平數(shù)千名學生舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領(lǐng)土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學生愛國運動。</p> <p class="ql-block"><b>二、“銘記歷史 珍愛和平”主題活動開展</b></p><p class="ql-block"> 今天是2021年12月9日，也正值“一二.九”運動紀念日，借此契機，北廂民族小學46個教學班相繼開展“銘記歷史 珍愛和平”主題班會，并分學段、按層次對學生進行愛國主義教育活動。</p><p class="ql-block">（1）第一學段 觀看愛國影像資料</p><p class="ql-block"> 一二年級的小朋友在老師的帶領(lǐng)下，認真觀看愛國影像資料。我們生活在和平年代，小朋友們對于戰(zhàn)爭與和平的概念更是比較模糊，通過播放愛國影像資料，孩子們雖小，但他們紛紛表示，如今和平安定的生活來之不易，是革命先烈用生命換來的，不應(yīng)該忘記歷史，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平。</p> <p class="ql-block"> 他們認真聆聽，專心學習，那些故事雖然已經(jīng)很久遠，但依舊激勵著他們，睿智的小腦袋也在嘗試獲取他們能理解的愛國主義，這便是意義所在！</p> <p class="ql-block">（2）第二學段 開展內(nèi)容豐富的愛國主義演講會</p><p class="ql-block"> 作為中國人，偉大的民族魂指引著我們；作為中國人，澎湃的中國心鼓舞著我們；作為中國人，濃濃的愛國情包圍著我們。愛國，已經(jīng)深深植根于我們的內(nèi)心，流淌在我們的血液中！你瞧，三四年級的孩子們，通過慷慨激昂的演講，訴說著他們心中對國家那數(shù)不清的情懷，在他們心中，愛國已經(jīng)不再是一個停留在字面意義的詞語，已經(jīng)變成了自己的信仰，并愿意為之付諸行動。</p> <p class="ql-block"> “銘記歷史，珍愛和平”——我們生于紅旗之下，生長于春風之中，以青春之名，表達清澈摯愛；以心中紅星，獻禮泱泱華夏。吾輩更應(yīng)該居安思危，有心系家國的情懷。</p> <p class="ql-block">（3）第三學段 開展形式多樣愛國主義宣講會</p><p class="ql-block"> 五六年級的同學們，自發(fā)組織宣講會，收集資料，整理事跡。一個個愛國人士被他們稱頌，一件件光輝史實被他們弘揚，一首首紅色歌曲被他們傳唱……我們不禁感嘆——少年強則國強！在孩子們的身上，我們仿佛看到了民族的信仰，感受到中國人的力量！</p> <p class="ql-block"><b>三.活動小記</b></p><p class="ql-block"> 愛國主義是我們永遠的精神支柱。新時代加強愛國主義教育，要潤物無聲，突出“融”字。將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，特別要緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，理直氣壯開好思想政治理論課，引導(dǎo)學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。</p><p class="ql-block"> “感人心者，莫先乎情”，愛國主義教育這個大課題，需要我們慢慢用心去澆筑，用愛去培育。</p>