<p class="ql-block"> 以生為本，踐行行知教育理念；落實(shí)雙減，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提升課堂質(zhì)量和效率；搭建教學(xué)實(shí)踐交流平臺(tái)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。2021年12月9日上午，第二屆“行知杯”（第十四屆“九龍杯”）優(yōu)質(zhì)課展示暨西部送課活動(dòng)在銅罐驛實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院道德與法治教研員洪霞老師主持，中梁山片區(qū)、西彭片區(qū)、高新區(qū)南區(qū)賽課選手和評(píng)委等六十余位教師參加，本次送課活動(dòng)分為課例觀摩、互動(dòng)研討和專題講座三個(gè)方面。</p> 優(yōu)秀課例展示 <p class="ql-block">? 華巖小學(xué)的杜姣老師執(zhí)教《人大代表為人民》。杜老師從學(xué)生關(guān)于選舉人大代表想了解的問(wèn)題入手，以學(xué)生的心理需求為起點(diǎn)，通過(guò)課前問(wèn)卷調(diào)查，模擬選舉現(xiàn)場(chǎng)的情境式教學(xué)，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)人大代表產(chǎn)生的方式、程序和資格，學(xué)生在小組合租探究學(xué)習(xí)中有生長(zhǎng)、有發(fā)展，認(rèn)識(shí)到選舉是公民參與國(guó)家政治生活的重要途徑，要珍惜選舉權(quán)和被選舉權(quán)。整堂課學(xué)生的主體參與性強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成度高。</p> <p class="ql-block">? 石新路小學(xué)的李?yuàn)W玲老師執(zhí)教《傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》。李老師開課就營(yíng)造氛圍，創(chuàng)設(shè)情景，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“典籍里的聲音”。通過(guò)經(jīng)典之聲、歷史之聲和時(shí)代之聲三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生身臨其境地感受了一場(chǎng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的視覺(jué)盛宴，從而深刻地明白國(guó)以保民為本，民以愛(ài)國(guó)為先的道理，愛(ài)國(guó)情感深深地觸動(dòng)了學(xué)生的心靈。通過(guò)完成“我的愛(ài)國(guó)簽”、“我們的愛(ài)國(guó)簡(jiǎn)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將愛(ài)國(guó)情懷落腳到行動(dòng)上，現(xiàn)場(chǎng)的觀課老師也深受感染和打動(dòng)。</p> 教師互動(dòng)研討 <p class="ql-block"> 課后，觀課教師圍繞課堂評(píng)價(jià)“三關(guān)注”進(jìn)行評(píng)課議課。教師們紛紛表示，今天的優(yōu)質(zhì)課例展示讓他們受益匪淺，思維與智慧火花的碰撞，老師們深刻體會(huì)到情景教學(xué)的重要性和思政課育人的課堂魅力。兩節(jié)課完美地詮釋了教師應(yīng)該怎樣解讀教材，貼近學(xué)生生活，并創(chuàng)造性地使用教材，把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生行為，讓學(xué)生在在交流中積極探究，在思考中相互碰撞，在討論中迸發(fā)智慧，在分享中感悟正確的價(jià)值觀，從而真正把課堂評(píng)價(jià)“三關(guān)注”落到實(shí)處。</p> 專題微講座 <p class="ql-block"> 銅罐驛實(shí)驗(yàn)學(xué)校牟俊英校長(zhǎng)以“三關(guān)注”為切入點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)課堂評(píng)價(jià)“三關(guān)注”、了解課堂評(píng)價(jià)“三關(guān)注”的依據(jù)、踐行課堂評(píng)價(jià)“三關(guān)注”和落實(shí)課堂評(píng)價(jià)“三關(guān)注”，做了一場(chǎng)主題為《基于九龍坡區(qū)課堂評(píng)價(jià)“三關(guān)注”的思考與實(shí)踐》的微講座。牟校長(zhǎng)向老師們提出了“解讀課標(biāo)、厘清思路，理解政策、科學(xué)育人，智慧控堂、達(dá)成目標(biāo)”課堂評(píng)價(jià)“三關(guān)注”建議。</p> 教研員總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block"> 道德與法治教研員洪霞老師對(duì)本次賽課活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。洪老師高度肯定了本次賽課水平較上一屆有明顯提升，達(dá)到了以賽促研的目的。各個(gè)磨課團(tuán)隊(duì)關(guān)注教材文本，能夠比較準(zhǔn)確地解讀教材，將教材編寫意圖和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)，制定準(zhǔn)確的目標(biāo)；能聚焦教學(xué)目標(biāo)合理開發(fā)課程資源，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)契合度較高；學(xué)情分析有針對(duì)性，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)層次清楚，邏輯性較強(qiáng)。課堂上學(xué)生主體性凸顯；學(xué)習(xí)方式多元化，運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科深度融合體現(xiàn)得較好。</p><p class="ql-block"> 最后，洪霞老師提出了殷切期望：希望大家都能成為實(shí)踐型、反思型教師，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)和教材的深度研究，有效推動(dòng)學(xué)科組本教研、校本教研的開展，站在學(xué)生的立場(chǎng)去思考問(wèn)題、設(shè)計(jì)教學(xué)，真正體現(xiàn)思政課這一落實(shí)立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程的價(jià)值和作用。</p> 教育在路上 <p class="ql-block"> 優(yōu)質(zhì)課例引成長(zhǎng)，課堂“關(guān)注”促改革。通過(guò)本次送課活動(dòng)，老師們對(duì)課堂評(píng)價(jià)“三關(guān)注”的落實(shí)有了更深入的理解。教育理應(yīng)秉承生活性、科學(xué)性和實(shí)踐性原則，在科學(xué)分析其課程標(biāo)準(zhǔn)和教材核心要義基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p><p class="ql-block">?</p>