疫情防控演練，共筑平安校園——記田心小學(xué)疫情防控模擬演練

武定縣幼兒園李秋蓉

為進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作，筑牢校園疫情防線，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對傳染病等突發(fā)狀況的能力，保障教學(xué)秩序，根據(jù)上級統(tǒng)一部署和要求，田心小學(xué)于12月8日下午16：30進(jìn)行了疫情防控演練。 　　演練開始前我校首先召開了疫情防控培訓(xùn)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)和疫情防控總負(fù)責(zé)人周校長對本次疫情防控演練做總布署。對參演老師進(jìn)行了明確分工。周校長強(qiáng)調(diào):“演練既是實(shí)戰(zhàn)”要求每位參與演練的老師，思想上要重視，不能僥幸，不能松懈，認(rèn)真對待。 　　此次演練主要從模擬學(xué)生入校，進(jìn)入班，課堂突發(fā)狀況，醫(yī)務(wù)人員協(xié)助隔離，核酸采樣，知識宣講等幾個(gè)方面進(jìn)行。 場景一學(xué)生入校演練 　　校門口是學(xué)校疫情防控的第一道防線，嚴(yán)格把控好學(xué)生進(jìn)校環(huán)節(jié)至關(guān)重要。 場景二學(xué)生入班演練 入班前班主任對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。 授課過程中，有學(xué)生不適立即舉手報(bào)告給班主任，班主任老師首先給學(xué)生測量體溫。 場景三? 疑似感染者隔離演練 　　發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生,由班主任上報(bào)給周校長。 　　疑似感染者被領(lǐng)到校內(nèi)臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行登記，醫(yī)務(wù)人員對其進(jìn)行復(fù)檢。 醫(yī)務(wù)人員對隔離室進(jìn)行消毒。 疑似感染者被送去醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步觀察。 　　有發(fā)熱、疑似感染病例的班級立即撤離到學(xué)校操場，隊(duì)列要求1米線距離，醫(yī)務(wù)人員再次進(jìn)行體溫檢測和篩查。 場景四核酸采樣演練場景五? ?醫(yī)務(wù)人員宣講知識 　　疫情防控演練結(jié)束后，周校長對本次演練做總結(jié)，指出各個(gè)環(huán)節(jié)需要強(qiáng)化和改進(jìn)的地方。本次應(yīng)急演練切實(shí)提高了學(xué)校的應(yīng)急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學(xué)校師生疫情工作開展順利，教育管理工作良好有序。