<p class="ql-block">校企合作，音樂開放</p><p class="ql-block"> 在12月初，我們珠光雅苑幼兒園迎來了騰飛學校的學生們，老師與孩子們一起用有趣的音樂活動與學生們度過了歡樂的三天時光，向未來的老師們展示了我們的音樂風采！</p> <p class="ql-block">早操展示篇：</p><p class="ql-block"> 陽光早操，快樂成長！</p><p class="ql-block"> 在歡快富有童趣的音樂聲中，早操展示拉開了帷幕。孩子們踏著整齊的步伐，伴著有力的音樂節(jié)拍，在老師的引領下，快樂的跳著唱著！孩子們整齊劃一的動作，悅耳動聽的歌聲也吸引著現(xiàn)場觀摩老師們的陣陣喝彩！學生們也不禁感嘆：孩子們好厲害呀！哇，他們好帥呀……也控制不住加入了孩子們的早操隊伍中！</p> <p class="ql-block">音樂活動觀摩篇：</p><p class="ql-block"> 為了迎接本次音樂活動開放，我們從日常音樂教研中，精心挑選了九節(jié)音樂活動！是展示我園的音樂特色，也是給老師們提供一個展示的平臺，提升音樂素養(yǎng)，更是希望學生們能夠吸取到音樂活動的教學經(jīng)驗！學有所獲！</p><p class="ql-block"> 只有老師會玩、愛玩、喜歡玩，才能帶動感染每一位小朋友，才能把一節(jié)完美的音樂活動呈現(xiàn)在小朋友面前！</p> <p class="ql-block">中班：戴老師《偵探社》</p><p class="ql-block"> “帶上帽子??，背上書包??走走走走看一看，騎上馬兒??找一找……”原來農(nóng)場主的羊??丟了，我們小小偵探????♀?們在努力下終于找到了三只羊。</p><p class="ql-block">活動動目標:</p><p class="ql-block">1.感知樂曲帶來的快樂情緒，幫助能積極幫助農(nóng)場主找羊。</p><p class="ql-block">2.喜愛音樂游戲，幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編加油的動作。</p> <p class="ql-block">小班：王老師《棒棒糖》</p><p class="ql-block"> 什么是快樂星球？那當然是擁有魔法??的倩倩老師給我們變出棒棒糖??呀！</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.感受音樂的活動，感受音樂節(jié)奏，學習認識演奏樂器。</p><p class="ql-block">2.感受音樂的強弱，做相應的動作。</p> <p class="ql-block">大班：方老師《武林大會》</p><p class="ql-block"> 今天珠光園吹來了武林風，方師傅要帶著她的徒兒們?nèi)⒓右粓鍪⒋蟮奈淞执髸?，在挑?zhàn)中習得武功秘籍，最終誰會獲得“武林盟主”的稱號呢？</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.感受音樂簡單明快的風格，在“武林大會”的情境中，學習使用樂器一拍一下?lián)?，并做不同武功的造?lt;/p><p class="ql-block">2.借助圖片，嘗試努力模仿相同的武功造型。借助腕花、教師示范和反饋，明確圈上行進的方向。同武功的造型。</p><p class="ql-block">3.喜歡參與“武林”大會的音樂游戲，體驗功夫表演的樂趣。</p> <p class="ql-block">中班：王老師《巡邏兵進行曲》</p><p class="ql-block"> “巡邏兵”集結完畢，他們即將在王隊長的帶領下，設計“巡邏密碼”，巡邏彩虹王國的八座城堡??，保衛(wèi)國民安全，并獲得了巡邏獎章！</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.通過肢體律動，樂器演奏感知進行曲曲風。</p><p class="ql-block">2.用不同造型及節(jié)奏型，創(chuàng)編士兵巡邏動作體驗。</p><p class="ql-block">3.士兵巡邏動作體驗快樂。</p> <p class="ql-block">小班：景老師《神奇的疫苗槍》</p><p class="ql-block"> 今天小盆友們跟著薇薇老師一起去病毒??王國消滅病毒。面對各種可怕的病毒，我們不怕困難勇往直前，最后在客人老師的幫助下消滅了所有病毒??</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1. 通過肢體律動，圖譜。樂器演奏了解音樂A B段的不同節(jié)奏型。</p><p class="ql-block">2. 體會合作打擊樂活動的快樂及消滅病毒的快樂心情。</p> <p class="ql-block">小班：余老師《布谷鳥》</p><p class="ql-block"> 今天布谷鳥過生日??啦！我們一起跟著小魚??老師給布谷鳥送祝福啦?</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.認識四分音符和八分音符，并能夠用拍子表示出來。</p><p class="ql-block">2.感受音樂節(jié)拍的不同，并用樂器進行打擊樂。</p> <p class="ql-block">大班：邰老師《朱迪警官探案記》</p><p class="ql-block"> 瘋狂動物城里每天都有各種各樣有趣??的事情發(fā)生。今天接到了一個案件，有位居民的車子??被偷了，朱迪警官帶著大班的哥哥姐姐一起來破案啦！</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1．結合朱迪破案過程情境，感受歡快活潑的音樂性質(zhì)。</p><p class="ql-block">2．看圖譜記錄音樂變化過程，對比摩托車、汽車動作變化，學用生活情景動作合樂表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">3．收集線索信息推理破案，發(fā)展細節(jié)觀察能力，體驗和同伴共同破案成功的喜悅。</p> <p class="ql-block">中班：郭老師《魔法寶劍》</p><p class="ql-block"> 從前在一個小鎮(zhèn)上住著一位美麗的公主??被怪獸??抓走了，王子??便去救她。王子??到最后有沒有救出公主??呢？我們一起跟著鏡頭一起去看看吧！</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.幼兒體驗自主創(chuàng)編動作，能跟隨音樂節(jié)奏做出動作。</p><p class="ql-block">2.感受創(chuàng)編動作的成就感，與同伴合奏的樂趣。</p> <p class="ql-block">中班：孫老師《會飛的青蛙》</p><p class="ql-block"> 在孫老師的魔法咒語??下小青蛙??學會了飛行魔法，“東看看 、西看看 、跳跳跳跳 、嚕啦嚕啦 、1234 跳跳跳……在小盆友的努力下集齊了寶典碎片??</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.感受樂曲幽默詼諧的風格，并能根據(jù)音樂的變化做出與故事情節(jié)相對應的跳、飛行等情境動作。</p><p class="ql-block">2.按故事情節(jié)發(fā)展順序，嘗試用沙錘隨樂表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">交流互動點評：</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)場觀摩的學生們也對今天的課堂觀摩交流了自己的看法：“好玩有趣可愛親切……”“老師與孩子交流都是蹲下來，跪著的，感覺跟孩子們根親近”“孩子們在活動中，注意力很集中，全程跟著老師的節(jié)奏在互動”“老師們的設計都非常有趣，一開始就很會抓住孩子們的興趣點，課堂很活躍”……對今天的觀摩活動都給予了高度的評價！而且他們在音樂課堂中跟孩子們一起玩音樂，也很開心！課堂中也不時迸發(fā)出陣陣掌聲與愉快的笑聲！</p> <p class="ql-block">音樂培訓篇：</p><p class="ql-block"> 牛牛園長<span style="font-size: 18px;">用幽默的、風趣的、孩子喜歡的方式為教師們呈現(xiàn)了一個又一個精彩的音樂活動。給現(xiàn)場觀摩的老師們來了一場體驗式的音樂培訓！</span></p><p class="ql-block"> 培訓內(nèi)容豐富，有效提升了教師對音樂旋律的理解和分析能力，更好的運用于日后音樂教學活動中。相信通過培訓，教師能夠做到學以致用，知行合一，使自己的音樂教學水平再上一個新臺階！</p> <p class="ql-block"> 老師們積極參與，與牛牛園長互動邊學邊玩，盡情的沉浸在一個個音樂游戲的活動里。</p> <p class="ql-block"> 為時三天的音樂開放活動圓滿落幕！老師和孩子們齊心協(xié)力，一起向現(xiàn)場觀摩的學生們呈現(xiàn)出了一場場氣勢雄偉，整齊劃一的早操活動，展示了一節(jié)節(jié)生動有趣的音樂課堂！</p><p class="ql-block"> 相信通過此次學習培訓，老師和學生們在互動交流中，都深受啟發(fā)，受益匪淺，必將會學以致用為孩子營造一個輕松有趣的學習氛圍！</p> <p class="ql-block"> </p>