禹城市小學(xué)英語集體教研———四年級(jí)專場

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為了不斷提升我市小學(xué)英語教師的教研質(zhì)量，2021年12月9號(hào)，徒駭河小學(xué)承辦了第15周—第16周小學(xué)英語“半天無課日”教研活動(dòng)。 　　秦杰老師熱情歡迎所有英語老師的到來，并簡單介紹整個(gè)活動(dòng)的流程，有效推動(dòng)了活動(dòng)的開展。 　　率先進(jìn)行課件講解的是我們的劉麗鳳老師，劉老師就M9U1U2的具體內(nèi)容，通過你畫我猜引出今天學(xué)習(xí)的主題“Are you going to do?”,并針對(duì)不同的單詞短語進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。劉老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，融合現(xiàn)有的單詞記憶法，創(chuàng)造出了適合自己課堂的單詞記憶法，獲得了聽課老師們的一致好評(píng)。 　　不斷的豐富補(bǔ)充單詞的記憶法，是英語老師的必備課程，在小學(xué)階段，單詞的記憶對(duì)孩子們來說確實(shí)是個(gè)大難題，但是劉老師通過對(duì)逐個(gè)單詞進(jìn)行一一分解，孩子們確實(shí)理解單詞容易多了。 　　緊接著，步云小學(xué)的王晶老師開始對(duì)M10的U1U2進(jìn)行了詳細(xì)的分解。通過對(duì)“the Spring Festival ”和“Christmas ”中西方文化節(jié)日差異的對(duì)比，培養(yǎng)孩子們濃厚的愛國意識(shí)，同時(shí)也讓孩子們領(lǐng)略了西方的文化。 　　各位老師在聽取了兩位經(jīng)驗(yàn)教師的發(fā)言后，開始進(jìn)行積極討論與探究，發(fā)現(xiàn)自己工作中遇到的問題和難題，所有老師都在組內(nèi)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。 　　來自辛寨校辦的老師率先提問了單詞的發(fā)音問題“Sunday”和“month ”的具體發(fā)音，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語教學(xué)中都加入了人機(jī)對(duì)話。所以老師們對(duì)口語的練習(xí)都十分重視。王晶老師和劉老師針對(duì)這一問題，都提出了要根據(jù)電子課本的讀音來引領(lǐng)孩子，通過標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，讓孩子們在課堂上不斷的進(jìn)行磨耳朵練習(xí)。 　　這兩位老師也分別提問了兩位老師自習(xí)安排和假期作業(yè)的具體事宜。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的具體自習(xí)安排不同，所以英語內(nèi)容的安排，一定要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情及時(shí)的調(diào)整，有選擇，有計(jì)劃的安排。 　　隨后兩位老師在聽取各位老師們的詢問之后，開始準(zhǔn)備思考作答問題。針對(duì)老師們提出的問題，兩位老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一一作答，老師們收獲滿滿。