<h3> 三年級數(shù)學《測量》學科活動，是建立在學生學習了毫米、厘米、分米、米、千米的長度單位之上進行的。組織測量活動，可以讓學生區(qū)分長度單位的使用，提高學生的操作水平，積累生活經(jīng)驗。<br></h3> <h3>測量前，精心準備測量工具，細心了解測量的要求和內容</h3> <h3>石頭、樹葉、鐵門桿的測量</h3> <h3>給老師測量腿圍、腰圍</h3> <h3>老師協(xié)助測量，答疑解惑，在測量中體會合作意識。</h3> <h3>彰顯智慧，靈活運用各種測量方法。</h3> <h3>測量圓形物體的長度</h3> <h3>細心觀察，測量瓷磚邊線的長度</h3> <h3>小組合作匯報，總結測量的物體以及長度，在測量中體驗學習的樂趣。</h3> <h3>積極合作，測量小樹林邊線</h3> <h3>沉浸在學習中，認真，仔細，注意力集中。</h3> <h3>兩人合作測量學校水井蓋，在合作中體會學習的樂趣</h3> <h3>細心測量，小樹林草坪小草的長度。</h3> <h3>組長在認真的填寫組員測量的信息</h3> <h3>優(yōu)秀的測量單，測量的物品非常豐富，拓展了孩子對生活中物品長度的感受和認識。</h3> <h3>內容非常豐富的測量單</h3> <h3>直觀畫圖表示測量物體的長度</h3> <h3>總結測量的方法，測量的物體，以及用到的工具</h3> <h3> 通過本次《測量》學科活動，讓學生測量身邊常見物品的長度，體驗長度單位的應用和生活緊密相連，體會數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學。在測量的過程中學會與他人合作，感受數(shù)學的魅力，獲得成功的體驗，提高了學習數(shù)學的樂趣，激發(fā)了學生學習的興趣，豐富了學習的多樣性。</h3> <h3>活動組織：三年級數(shù)學組</h3>