<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"><u> 歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時(shí)光流逝如花。</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"><u> 唯有成長的溪流，繁花盛開。</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了深入貫徹落實(shí)國家"雙減"政策要求，減量不減質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革，五里川鎮(zhèn)靖華小學(xué)于11月30-12月9號舉行了“五位一體”優(yōu)質(zhì)課大賽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次大賽以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，在構(gòu)建高效課堂、搭建成長平臺、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、推進(jìn)合作探究的主題思想指引下，進(jìn)行了說課、聽課、評課、看教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，看教師的板書和語言，賽課活動百花齊放，競相爭顏。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><u> 周密安排，組織有序，參與面廣！</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><u> </u></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><u> 精彩紛呈，亮點(diǎn)跌出</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">語文課:</b><span style="font-size:20px;">引經(jīng)據(jù)典，富有文采，內(nèi)容豐富，方法獨(dú)特，詮釋語文本質(zhì)，彰顯語文魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">數(shù)學(xué)課:</b><span style="font-size:22px;">以學(xué)生為導(dǎo)向，把數(shù)學(xué)問題生活化。課堂活動設(shè)計(jì)巧妙，注重對數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)"雙減"政策下課堂提質(zhì)增效的精神。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 英語課</b><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">:</span><span style="font-size:20px;"> 準(zhǔn)備充足，口語流利，寓教于樂，輕松活潑，努力構(gòu)建“雙減”大背景高效的英語課堂。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 賽課結(jié)束后，葛云武校長總結(jié)點(diǎn)評， 提出建議：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)課標(biāo)及“雙減”相關(guān)文件、政策及好的經(jīng)驗(yàn)做法，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提升自身的素養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.加強(qiáng)精備課，做到六備:即備學(xué)生（備學(xué)生的認(rèn)知水平、身心特點(diǎn)）、備教材（創(chuàng)造性的使用教材)、備教學(xué)語言（設(shè)計(jì)好激發(fā)興趣的導(dǎo)入語、啟發(fā)思維的設(shè)問語、承上啟下的過渡語、點(diǎn)撥解惑的講解語，畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)語)、備師生問題的生成（教師的問題要問到關(guān)鍵、問得得法、問得有價(jià)值、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問，質(zhì)疑）、備教學(xué)方法、備學(xué)法指導(dǎo)，同時(shí)要求教師加強(qiáng)集體備課，同課異構(gòu)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 圍繞嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)、嚴(yán)控作業(yè)總量、嚴(yán)把作業(yè)難度、嚴(yán)肅作業(yè)批改，嚴(yán)謹(jǐn)作業(yè)反饋五個(gè)環(huán)節(jié)，從作業(yè)量的關(guān)注轉(zhuǎn)到作業(yè)質(zhì)的研究，從作業(yè)時(shí)長、作業(yè)要求、作業(yè)題型、作業(yè)講評四個(gè)方面高效進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，做到減量不減質(zhì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4.努力打造以學(xué)為中心的高效課堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 提質(zhì)減負(fù)，課堂是主陣地，是學(xué)生的生命場，要求教師優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，教師要以學(xué)生發(fā)展為本，師生互動、生生互動，努力打造以學(xué)生學(xué)為中心的課堂，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、能動學(xué)習(xí)、生動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造氛圍和條件，逐步實(shí)現(xiàn)由教知識到教方法，由學(xué)會知識到運(yùn)用知識，由被動接受到主動獲取，由教師強(qiáng)求到自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><u> 頒發(fā)證書，合影留念</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><u> </u></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “雙減”政策下的教學(xué)探索還在繼續(xù)，五里川鎮(zhèn)靖華小學(xué)的老師門在教學(xué)中探索，在交流中反思。在今后的教學(xué)工作中我們將繼續(xù)秉承教育初心，認(rèn)真落實(shí)“雙減政策”，探索出一條優(yōu)質(zhì)高效的“雙減”教學(xué)之路。</span></p>