<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">家訪</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">用眼觀</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">用心去聆聽</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">心與心的交融</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 陶行知先生曾經(jīng)說：“真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處。”幼兒園與家長之間的信任是通過交往而建立的，家訪工作就是家園共育的最佳方式之一。為了更好的促進(jìn)孩子們健康成長，促使家園之間的有效溝通交流，密切家園之間的聯(lián)系，2021年12月河口區(qū)湖濱新區(qū)幼兒園小一班開展了“溫情家訪 家園共育”的家訪系列活動，每位老師懷揣著愛心、責(zé)任心，踏上了家訪活動的征程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 當(dāng)老師推開孩子家門的那一剎那，同時打開了孩子的心門，愛彌漫而來。老師與家長促膝長談，心與心的交流。家訪過程中，孩子們看到老師，有的孩子臉上流露出驚喜的表情，直接跑過來抱著老師，有的情不自禁的拍手歡迎，還有的緊張到不知所措。看著活潑可愛的孩子們，老師不禁感慨頗深，能做你們的老師老師，真是幸福！在家訪的過程中，老師們針對不同特點(diǎn)的孩子確定了不同的側(cè)重點(diǎn)，如:小班重點(diǎn)是了解孩子的生活習(xí)慣、性格以及家庭的基本情況。老師們詳細(xì)地向家長反映孩子在園的一系列表現(xiàn)，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。老師們也態(tài)度誠懇的講出孩子還有進(jìn)步空間的地方，用心、耐心講述相關(guān)家庭教育方法，讓家長明白孩子的成長不僅僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，同時提醒家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活，更重要的是要關(guān)心孩子的情感需要和心理發(fā)展特點(diǎn)、行為習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 通過此次家訪拉近了老師與家長的距離，使得他們在教育上產(chǎn)生了共鳴，同時密切了家長、老師、孩子三者間的互動關(guān)系，建立了良好的合作伙伴關(guān)系。密切家與園之間聯(lián)系，真正的能夠做到“教育一個寶貝，能夠啟發(fā)一個家庭”的教育效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">心中有愛</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">肩上有責(zé)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">口中有語</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">腳下行動</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">讓教育更有溫度</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">溫情和內(nèi)涵</span></p>