<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">人如其字</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 字如其人</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 心正則身正</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 身正則筆正</b></p> <p class="ql-block"> 為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚漢字硬筆書法藝術(shù)；豐富學(xué)生課余生活，挖掘?qū)W生特長，展示學(xué)生風采；以及為了進一步提高作業(yè)的質(zhì)量，給學(xué)生提供觀摩與鑒賞的機會，端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認真、工整、清爽的書寫習(xí)慣,從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍。2021年12月9日下午，小壩子小學(xué)開展學(xué)生書法比賽暨優(yōu)秀作業(yè)評比活動。</p> 精心籌劃，細心布置 <p class="ql-block"> 小壩子小學(xué)根據(jù)開學(xué)工作計劃，本學(xué)期開展“四個一”活動，一是動起來，每天課間一支舞，跳好室內(nèi)和室外的舞蹈；二是唱起來，堅持每節(jié)課前一首歌；三是讀起來，堅持并重視規(guī)范每天一次的早讀；四是美起來，一月一次作業(yè)評比，加強學(xué)生的作業(yè)書寫能力?！八膫€一”活動，通過比賽的形式，以賽促學(xué)，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。以這樣活動的方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)風，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。此次開展學(xué)生書法比賽暨優(yōu)秀作業(yè)評比活動，就是踐行“四個一”活動的重要組成部分。</p> 活動現(xiàn)場，忙中有序 <p class="ql-block"> 比賽分初賽和決賽兩階段進行。初賽在各班進行，由各班主任組織，班級前五名晉級學(xué)校決賽。</p><p class="ql-block"> </p> 書法初賽現(xiàn)場 <p class="ql-block"> 決賽過程中，只見孩子們屏息凝神，一絲不茍地書寫著。有的筆畫分明、大小相稱；有的筆力剛勁、結(jié)構(gòu)嚴謹；有的字形秀麗、柔和美觀。</p> 書法決賽現(xiàn)場 <p class="ql-block"> 從容淡定，筆筆神韻</p> <p class="ql-block"> 稚嫩的小手一筆一劃尤其認真</p> <p class="ql-block"> 心會神凝，奮筆疾書</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們態(tài)度認真，都希望自己的作品能夠在眾多作品中脫穎而出。</p> 優(yōu)秀書法作品展 優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)場 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 學(xué)生有序參觀優(yōu)秀作業(yè)</span></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們積極參觀，熱情不斷。學(xué)生在參觀過程中不斷交流，相互學(xué)習(xí)，共同進步。</p> 優(yōu)秀作業(yè)作品展 <p class="ql-block"> 賽后，由朱建華校長、陳文超老師等多名老師組成評委組，首先進行書法比賽評分，從整體效果、結(jié)構(gòu)筆順等方面進行公平、公正、公開的評比；隨后進行優(yōu)秀作業(yè)評分，從書寫工整、步驟完整、格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性等方面進行公平、公正、公開的評比，各項目評出一、二、三等獎各六名，頒發(fā)獎狀和獎品，以示鼓勵。</p> 現(xiàn)場評分環(huán)節(jié) 現(xiàn)場頒獎環(huán)節(jié) 獲獎學(xué)生合影留念 活動總結(jié)，情真意切 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 陳文超老師</span></p> <p class="ql-block"> 陳文超老師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生漢字書寫技巧，為了這次活動，陳老師前期做了大量的準備工作，可謂是盡心盡力，為我們的陳老師點贊！陳老師從書法起源、毛筆握筆姿勢、筆畫結(jié)構(gòu)、書寫技巧、章法布局等方面進行現(xiàn)場示范指導(dǎo)。激發(fā)了學(xué)生對書法濃厚的興趣，同時，也對學(xué)生的作業(yè)書寫能力有極大的促進作用。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 副校長余長文</span></p> <p class="ql-block"> 副校長余長文總結(jié)時說到：一、寫字作業(yè)越來越受到重視；二、寫字作業(yè)與其他作業(yè)聯(lián)系緊密；三、寫字作業(yè)與個人的關(guān)系不可忽視。同時，寫成一手好字，并非一朝一夕，一蹴而就的成果，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更加注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，再多一點耐心引導(dǎo)，多一點愛心感化，相信我們的孩子們都能一筆一畫寫好字，一言一行做真人！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 校長朱建華</span></p> <p class="ql-block"> 朱校長總結(jié)時說到：首先祝賀在本次書法比賽和優(yōu)秀作業(yè)評比活動中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀。其次，在本次書法比賽活動中，大部分同學(xué)書寫的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理；字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味；整幅作品布局合理，美觀大方；作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。最后，希望取得優(yōu)異成績的同學(xué)繼續(xù)努力，繼續(xù)保持下去；同時也希望沒有獲獎的同學(xué)，好好反思，好好努力，爭取下次也能取得優(yōu)異的成績。</p> 活動后的資料收集匯總 <p class="ql-block"> 每一個優(yōu)秀的自己背后一定是不懈的堅持和努力，祝賀獲獎的同學(xué)們！也期盼所有的同學(xué)都以此為起點，規(guī)范書寫，提高審美能力！</p> <p class="ql-block"> 通過本次書法比賽和優(yōu)秀作業(yè)評比活動，進一步端正了學(xué)生的寫字姿勢，提高了書寫質(zhì)量，培養(yǎng)了良好的書寫習(xí)慣。激發(fā)了學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛，營造了書香校園的氛圍，促進了校園文化建設(shè)。</p><p class="ql-block"> </p>